영유아 발달단계 별 부모역할

목차

1. 연구주제 및 목적

2. 연구과정과 내용
1) 영유아의 발달단계별 부모-자녀 관계
2) 영유아의 발달단계별로 달라져야 하는 부모의 양육태도 표로 제시

3. 연구결과 및 결론
1) 바람직한 자녀와 부모 관계에 대한 본인의 생각 기술

4. 참고문헌

본문내용

아이가 탄생 후 24개월까지의 시기로 지능의 발달기, 적극적으로 자신의 욕구를 표현하며 자신의 존재를 알리는 시기이다. 이때 자녀의 출산은 모든 부부에게 만족스러운 경험이 되는 것이 아니며 부모가 됨으로써 새로운 과업의 탄생으로 위기가 되기도 한다. 부모는 아기로 인해 생활상의 변화에 적응하는 데 어려움을 느끼게 될 수도 있다. 부모는 양육자와 상호작용의 대상자로 기본적 신뢰감 형성의 조력자이며 다양한 자극제공자이다.
2) 걸음마기의 부모 역할
생후 18개월경이 되면서 아동은 걸음마기에 들어간다. 걸음마를 시작하면서 아동은 스스로 걸어 다닐 수 있는 능력이 생기며 더욱 활발하게 주변 환경을 탐색한다. 이러한 활발한 활동을 통해 능동적이고 호기심 많은 특성이 생기게 된다. 걸음마 뿐 아니라 언어의 급속한 발달로 의사소통의 기본이 정립되는 시기라 할 수 있다. 옹알이부터 시작하며 단어 순으로 언어발달이 이루어지고 자율적인 모습을 갖추게 된다. 이 때 부모는 아동의 자율적인 모습을 이해하며 그들의 주장을 받아들이고 일관성 있는 태도로 임해야 한다.

참고 자료

기영락「전문계 고등학생이 지각한 부모-자녀관계와 진로결정자기효능감 및 진로성숙도의 관계」2010. 강원대학교 교육대학원
이경희「청소년이 지각한 부모-자녀 관계와 의사소통이 사회적 문제해결능력에 미치는 영향」2014. 순천향대학교 건강과학대학원