부모의 공감이 청소년에게 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
Ⅱ-1. 청소년 학교 스트레스란?
Ⅱ-2. 부모의 공감이 청소년에게 미치는 영향
Ⅱ-3. 부모의 공감이 청소년의 학교생활에 미치는 영향

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
청소년기는 아동에서 성인으로 전환하는 과도기로 신체적 발달뿐 아니라 많은 사회적, 심리적, 학업적 변화가 동시에 이루어지는 시기이며, 건전한 사회구성원으로 성장하는데 필요한 사회적 지식, 관계 등을 습득하고 경험하면서 다양한 사회적 요구에 적응하게 된다(강선영, 2010). 이러한 과정에서 학교는 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 환경이자, 지적 기능을 획득하고 사회적 관계를 형성하는데 중요한 역할을 하는 생활공간이다. 긍정적인 학교생활은 청소년기뿐만 아니라 청년기와 성인기 이후에도 지속적인 영향을 미치며, 성공적인 삶을 결정하는 중요한 요인이 되는(박재산, 문재우, 2006) 반면, 부정적인 학교생활은 교육기회를 잃게 할 가능성이 크고, 교육기회의 상실은 삶의 질을 높일 수 없을 뿐만 아니라 더 큰 문제행동으로 발전될 위험가능성을 지니고 있다(Hampel, Peterman, 2006). 따라서 청소년이 긍정적인 학교생활을 할 수 있도록 돕는 것은 건강한 사회구성원으로의 성장을 돕는 측면에서 중요하게 다루어 질 필요가 있다.
그러나 우리나라 청소년들 중 많은 수가 학교에 적응하지 못해 학업을 중단하고 있으며(교육부, 2014), 한국교육개발원과 교육과학기술부가 발표한 교육통계 분석 자료집에 의하면 청소년의 학업중단 원인으로 학교폭력 피해, 학업기피, 인간관계 악화 등으로 인한 학교 생활 부적응이 45.9%인 것으로 조사되어 최근 학교생활 부적응으로 인한 학업 중단이 증가하고 있음을 알 수 있다(교육통계연보, 2012). 통계청에 의하면, 우리나라 전체 청소년의 66.9%가 학교폭력 피해, 학업기피, 인간관계 악화와 같은 학교스트레스를 겪고 있다고 나타났고(통계청, 2013), 청소년의 학교스트레스는 과도한 입시 경쟁 체제 속에서 명문 고등학교나 대학교로의 진학을 앞둔 고학년들이 저학년에 비해 높게 나타났다(박일경, 이상민, 최보영, 2010). 또한 증가하는 학교 스트레스는 청소년기 우울의 가장 유력한 원인으로 조사되었다(김재엽 등, 2013).

참고 자료

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