아동발달의 중심 이론 중에서 정신분석이론과 인지발달이론을 요약하고, 각각의 이론에 대한 영유아 발달적 측면에서 비교하며, 유아교육기관에서의 적용방법을 제시하시오.

목차

1. 정신분석이론
2. 인지발달이론 (구성주의)
3. 영유아 발달과 유아교육기관 적용방법

본문내용

1. 정신분석이론

- 영유아의 기본적 욕구충족을 강조
- 부모자녀관계 중시
- 놀이를 통하여 영유아의 내적감정을 표현하는 것 주요하게 다룸
- 놀이를 통해서 영유아가 갖게 되는 발달적 긴장과 억압, 적대감을 해소
- 정신분석 입장의 보육과정에서는 놀이 강조: 영유아의 기본적 충동이 억제되면 영구적 결함을 지닌 성격을 발달시킬 수 있으므로 놀이를 통해 영유아의 자신의 감정을 마음껏 표현 할 수 있도록 도와야 함.

가. 프로이드(Freud)의 심리성적발달 이론

- 성적 에너지가 행동에 영향을 미치는 원동력
- 영유아는 몇 가지 심리성적 단계를 통해 성장
- 인간의 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성
- 구강만족, 따뜻함, 사랑, 즐거운 신체감 등을 통해 성적 에너지를 감소시켜 나감
- 영유아의 아동관 및 정신세계
: 영유아의 행동과 사고는 무의식적이고 비합리적이기 때문에 ‘무의식적 존재’

참고 자료

없음