[영유아 정서발달] 정서발달이론, 아동의 정서발달 및 유형, 아동 정서의 특징과 기능

목차

I. 정서발달이론
1. 생물학적 접근
1) James-Lange 이론
2) Cannon-Bard 이론
3) 개별 정서이론
2. 학습이론
3. 인지생리적 정서이론
4. 맥락주의적 접근

II. 정서의 발달 및 유형
1. 기쁨
2. 분노
3. 공포
4. 애정
5. 질투

III. 어린이 정서의 특징

IV. 어린이 정서의 심리적 기능

참고문헌

본문내용

정서는 감각발달과 유사하게 대단히 어린 시기에 분화, 발달한다. 언어능력을 갖지 못한 어린 영아는 다양한 정서를 사용하여 그들의 욕구를 표현함으로써 양육자의 보살핌을 받으며 생존할 수 있다. 또한 정서는 특정자극에 대한 특정 반응을 하도록 동기를 부여한다. 예를 들어 우연히 공을 건드리고서 그 움직임에 재미를 느낀 영아는 그 행동을 반복한다.

I. 정서발달이론
어린이의 정서가 어떻게 형성되고 발달하는지를 설명하는 이론으로 생물학적 접근, 정신분석적 관점, 인지생리적 접근, 학습이론, 맥락주의적 관점이 있다(이옥형, 2002).

(1) 생물학적 접근
1) James-Lange이론
정서가 신체변화를 수반한다는 것은 이미 널리 알려진 사실이다. 초기 정서이론으로 하버드 대학의 유명한 심리학자인 James는 정서란 신체변화로부터 오는 피드백이라고 주장하였다. 즉 그는 "달아나기 때문에 무섭다", "때렸기 때문에 화가 난다"고 생각하였다. 한편 덴마크의 생리학자인 Lange도 같은 시대에 비슷한 제안을 했으며, 따라서 이 이론을 James-Lange이론이라고 부른다.

2) Cannon-Bard이론
Cannon은 정서를 James-Lange와 다르게 보았다. 그는 사람이 정서를 지각하면 이 자극은 뇌의 시상(thalamus)으로 전달되고, 시상에서는 대뇌피질과 신체의 다른 부분에 동시에 신경충격을 보냄으로써 정서 유발자극이 일어난다고 보았다. 즉 정서 경험과 신체 변화는 동시에 일어난다. 이 이론은 Bard에 의해 확장되고 일반화되어 Cannon-Bard 이론이라 일컫는다. 그 후의 후속연구를 통하여 정서반응에 관계된 뇌 중추는 시상보다는 시상하부(hypothalamus)와 변연계(limbic system)인 것으로 밝혀졌다. 오늘날 James-Lange이론이나 cannon-Bard 이론은 시간적인 구별을 하지 않고 양측을 모두 받아들이고 있다.

참고 자료

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