나의 성격과 발달과업은

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 성격이론 중 잠재기 때의 나의 성격 특성과 연결 지어서 설명
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계중 자신이 해당하는 단계의 주요발달과업과 본인의 상황을 연결 지어서 설명

Ⅲ. 결 론

본문내용

서 론
성격이란 정신분석 용어사전에는 영구적인 형태로 유형화된 개인의 기능을 가리키는 용어로서 타인에 의해 지각된, 개인의 사고, 감정 그리고 행동의 습관적인 방식을 말한다. 정신역동적인 관점에서, 성격은 심리내적 갈등을 조정하는 개인의 습관적인 양식으로 정의 된다.

본 론
프로이드의 성격이론 중 잠재기 때의 나의 성격 특성과 연결 지어서 설명
성격이론에는 심층심리이론, 자아심리이론, 인지이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론 등이 있다.
그 중 심층심리이론의 대표적인 프로이드는 성격의 발달 단계를 크게 5단계로 구분하였다.
1단계는 구강기, 2단계는 항문기, 3단계는 남근기, 4단계는 잠재기, 5단계는 생기기로 구분하였다.
그 중에 나는 잠복기를 힘들게 보냈던 것 같다.
프로이드는 4단계 잠복기를 6-11세의 나이로 또래와 어울리기 시작하고 새로운 사회적 가치들을 내면화시킴으로서 초자아가 더욱 발달 되는 시기라고 했다.

참고 자료

교 안
성격심리학의 이해 박아청 지음 교육과학사
프로이트의 심리학 입문 캘빈 S.홀 스타북스
프로이트와 현대철학 알프레트쉐프 열린책들