[유아기 정신건강] 유아기의 발달특성 및 발달과업, 유아기 문제행동과 정신건강, 유아의 정신건강 발달요인

목차

I. 유아기 발달특성

II. 유아기 문제행동과 정신건강
1. 문제행동
2. 문제행동의 유형

III. 유아기 정신건강 발달요인

본문내용

I. 유아기 발달특성
유아기(early childhood)는 3세에서 6세까지를 가리키며, 이 시기는 초등학교에 들어가기 이전의 시기이므로 학령전기(Preschool period)라고도 한다.
이 시기의 운동기능 발달은 영아기에 비하여 속도는 느리지만 경험과 연습을 통하여 점진적이고 분화적인 발달을 보인다. 3세가 지나면 어휘발달도 확장되어 쉬운 문장으로 말하며 부모, 조부모, 형제 등의 행동과 말투를 모방하며 인형과 상징물을 가지고 다양한 놀이를 진행한다. 또한 다양한 역할놀이와 가상놀이를 통해서 사회적 발달을 이루어 나간다.
이 시기의 특성은 잠시라도 가만히 있지 못하고 말을 하거나 걷거나 뛰어다니거나 기어오르거나 하며, 호기심을 가지고 사물을 부셔도 보고 만져도 보고 뜯어도 보고 두드려도 보면서 매우 활발하고 활동적인 것이 특성이다. 유아기는 Erikson의 발달단계의 구분에 의하면 주도성 대 죄책감이 형성되는 시기이다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016