인간언어의 본질에 대하여 기술하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어란
2. 언어기능
3. Stabb의 언어기능 분류
4. 언어의 본질
5. 언어의 발달에 있어서 유전, 환경영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
9월 11일 저녁 7시에 EBS에서 방송된 뉴스 글로벌이라는 프로그램에서 아이와 스마트폰에 관한 내용을 시청하게 되었다. 아이와 스마트폰이라는 독특한 주제를 가지고 설명하는 프로그램을 보면서 평소에는 별 생각이 없었던 본인에게 많은 생각을 할 수 있게 해주었다. 아이가 스마트폰을 처음 사용하는 시기는 놀랍게도 생후 10개월이라고 한다. 처음에는 이러한 내용에 대해서 말도 안 된다고 생각했는데, 본인의 주위를 둘러보니 어린 아이들이 부모의 스마트폰을 장난감으로 생각하고 만지는 것이 떠올랐다. 그래서 생후 10개월에 아이들이 스마트폰을 처음 만지게 된다는 것이 이해가 갔다.
대부분의 어른들이 아이들의 발달을 위해서 스마트폰을 사용하게 한다고 한다. 스마트폰이 아이들에게 어떤 영향을 주는지에 대해서는 아직 확정된 결과는 없다고 한다. 긍정적인 영향을 주는지, 아니면 부정적인 영향을 주는지는 아직 연구결과가 나온 게 없어서 뭐라고 말할 수 없다는 것이다. 하지만 전문가의 공통된 의견은 두 살 이전에는 스마트폰을 아이가 사용해서는 안 된다는 것이다. 아이들이 스마트폰을 가지고 놀게 된다면, 좌뇌를 주로 사용하기 때문에 우뇌의 발달시기를 놓칠 수 있다는 것이다. 이러한 내용을 보면서 많은 사람들이 우리아이들에게 잘못된 영향을 줄 수 있는 상식이 많다는 것을 알게 되었다. 전문적인 지식으로 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 교육이 필요하다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 설명하고 있는 내용과 관련하여 인간언어의 본질에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 언어란
언어는 인류를 다른 동물과 구별하여 주는 특징의 하나이다. 즉 인류인 이상 아프리카나 뉴기니 등의 어떠한 미개 야만인종일지라도 언어를 가지지 않은 족속이 없고, 한편 아무리 고등한 유인원일지라도 인류와 같은 언어를 가지고 있지는 않다. 침팬지의 새끼를 갓 태어난 아기와 함께 같은 환경에서 길러 보았으나 인간과는 달리 침팬지는 언어를 습득할 수 없었다 한다.

참고 자료

Halliday가 제시한 일곱 가지 언어 기능
이차숙, 언어의 기능과 분류, 2008
Stabb의 언어기능 분류