교육심리학-각 교육현장에서 유능한 교사가 되기 위하여 교육심리학 이론을 잘 이해하여야 하는 이유가 무엇인지에 관해 기술하시오. 2.각 교육현장에서 유능한 교사가 되기 위하여

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육심리학이란
2) 교육심리학 내용
3) 교육심리학을 배우는 이유
4) 교육심리학이 가져다주는 시사점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
교육현장은 치열하고 예측할 수 없는 상황이다. 이론적으로만 공부할 뿐만 아니라 교사가 되기 위해서는 그 이론을 습득하여 현장에 적용할 수 있어야 한다. 때문에 교사가 되려는 이들은 교육학개론, 교육심리학, 교육 사회학, 교육철학, 교육공학 등 여러 가지 이론들을 배우는데 그 중 교육심리학 이론을 왜 배워야 하는지 알아보도록 하겠다. 유능한 교사가 되기 위해서는 이 이론을 왜 잘 이해하여야 하는지에 대해서 설명하기 위해서 먼저 교육심리학이 무엇인지와 그것을 배워야 하는 이유 그리고 시사점 순으로 알아야 한다.

2. 본론
교육심리학이란
교육학에는 심리적인 측면이 강조된다. 그 이유는 무엇일까. 그것은 교육심리학에서 심리학적 측면이 강조되는 경우와 같은데 교육심리학에서 심리학적 측면을 강조하는 경우에는 학습자의 발달과정이나 학습방법과 관련된 법칙정립 때문이다.

참고 자료

교육심리학 [educational psychology, 敎育心理學] (두산백과)
교육심리학 연구와 실천의 만남:
학교심리학과의 협력을 통해*
김 정 섭.2010