유아교육의 본질적 특징, 정책, 사회, 교육기관의 문제점, 해결방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육
2. 교육기관의 문제점 및 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 여성의 경제참여의 증가로 인하여 스스로가 아이를 돌볼 수가 없어 대부분 기관에 아이를 맡기고 있기 때문에 더욱 더 교육에 대해서 많은 관심과 신경을 쓰고 있는 상태이다. 이처럼 우리 사회의 변화에 따라서 유아교육도 그 중요성이 높아지고 있는 상황이고 그 기대치도 증가하고 있다. 긍정적인 변화가 있는 반면 부정적인 변화도 가지고 오고 있는 유아교육에 대해서 본문에서 살펴보도록 하겠다. 유아교육이 무엇인지, 본질적인 특징과 정책, 사회, 교육기관의 문제점과 해결방안에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육
1) 유아교육의 정의
유아교육이란 영유아를 보호하고 양육하는 총제적인 활동으로서 유아의 생활 전부라고 할 수 있을 교육체제에 속한 유아교육기관에서의 교육 외에 전체 유아기 동안에 이루어지는 교육을 말한다.

참고 자료

임미혜외 공저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체, 2011
정경자 외 공저, 유아교육기관의 환경구성, 공동체, 2010