디지털교과서 교육과정분석(3학년 2학기 과학)

목차

1. 단원
2. 단계
3. 차시
4. 차시명
5. 디지털교과서 활용 교수∙학습모형
6. 스마트교육 기반 디지털교과서 활용 전략

본문내용

탐구 주제를 정하여 봅시다.
지식구성학습
- 관찰 중심 자유 탐구에 적합한 주제를 예를 들어 주고, 스마트기기를 통해 직접 관찰 대상을 찾아보도록 한다.

탐구 계획을 세워 봅시다.
지식구성학습
- 탐구 계획을 세울 때 고려할 점들을 디지털교과서를 통하여 제시하고 직접 탐구계획서를 작성해보도록 한다.

탐구를 실행하여 봅시다.
지식구성학습
- 탐구를 어떻게 실행하는지 실행 방법의 구체적인 예를 영상을 통해 제시한다.

탐구 보고서를 만들어 봅시다.
지식구성학습
- 탐구 보고서에 포함될 내용을 디지털교과서를 통해 학습하고 작성 요령을 스마트기기의 마인드맵을 이용하여 이해하도록 한다.

탐구 결과를 발표하여 봅시다.
지식구성학습
- 다양한 탐구 결과 발표 방법을 알려주고 발표를 위한 발표 자료의 종류를 스마트기기를 통해 제시하도록 한다.

동물의 생활 단원에서 배울 내용을 알아봅시다.
지식구성학습
- 스마트기기의 퍼즐 어플리케이션을 통해 동물 퍼즐 맞추기 활동을 하고 동물에 대해 동물의 모양, 이름, 특징 등을 알도록 한다.

참고 자료

없음