영어교수방법의 현 실태와 개선방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ○○중학교의 현황 및 특성
2. 영어교수방법의 현 실태
3. 개선 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교생실습이란 교사가 되려고 하는 학생이 자기가 학교에서 배운 지식을 실제 경험을 통하여 익히고 연습하기 위하여 교사의 역할을 실제로 수행하는 것이다.
대개 교원양성 기관이나 대학에서 교직과의 이수과정으로서 일정 기간 실무에 종사하여 관찰·참가·실습의 단계를 통하여 학습지도·생활지도·특별활동·교육과정 운영·학급경영 등 실제적 수련을 파악하게 함으로써 교직생활의 의미를 파악하고 교사로서의 지도능력을 배양하는 기회를 제공한다.
한 달이라는 짧은 기간 동안 실습을 하면서 교육현장을 파악하고, 교육관과 교사로서의 사명감을 확립하기에는 부족하지만, 많은 것을 직접 보고, 느끼고, 깨달을 수 있는, 그리고 교사라는 직업의 매력과 어려운 점을 생각해 볼 수 있는 좋은 기회라고 생각한다.
교생의 입장에서 본 학교의 모습은 교사가 바라본 그것과 다를 것이다.
이 보고서에서는 교사의 꿈을 가지고 실습을 나갔던 학교의 영어교수방법의 현 실태와 개선방안에 대해 적고자 한다.
본인은 ○○중학교로 교생실습을 나갔고, 담당 과목은 영어이다.
먼저 ○○중학교의 현황 및 특성을 살펴보도록 하자.

<중략>

학급수가 많지 않아 학교 전체가 대체로 쾌적하고 조용한 분위기이다.
한 반에 30명 내외의 학생들이 생활하고 있으며, 점점 학생 수가 줄어들고 있는 추세라고 한다.
그래서 남는 교실은 국어실, 영어실, 수학실, 사회실, 과학실, 당구장, 체력단련실 등 여러 교과목 별 학습시설로 변화하여 효율적으로 이용하고 있었다. 각 반에는 컴퓨터 한대와 TV가 있어 기자재를 이용한 수업 요건이 잘 갖추어져 있다.
2년 연속 국가수준학업성취도평가에서 우수학교로 뽑혔는데, 교감선생님께서 프레젠테이션을 하실 때 아무래도 학교가 창밖으로 금오산이 훤히 보이고 도심에 있는데도 불구하고 나무와 풀이 많아 공기가 맑은 점이 한 몫 하지 않았나 싶다고 말씀하셨다.

2. 영어교수방법의 현 실태
○○중학교에는 먼저 자유학기부장직을 겸하시는 선생님, 2학년 영어선생님, 3학년 영어선생님 이렇게 총 3분의 영어 선생님이 계신다.

참고 자료

없음