초등학교 저학년을 대상으로 한 안전보건교육

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대상 : 초등학교 3학년 학생들(35명)
시기 : 2014.9.30 화
주제 : 교통안전에 대해 알고싶어요
일시 및 장소 : 2014.10.15 수요일 ○○초등학교
학습목표
일반적 목표 :
어린이들은 교통안전사고를 예방할 수 있다.

구체적 목표 :
➀ 신호등의 기능을 정확히 이해하고 신호등을 건너는 방법과 주의사항을 알 수 있다.
② 도보에서의 안전한 보행을 이해하고 주의사항에 대해 알 수 있다.
③ 통학버스나 승용차에서의 안전사고를 이해하고 지켜야할 규칙에 대해 알 수 있다.
④ 보호 장구 착용에 대한 중요성을 이해하고 올바른 보호 장구 착용 법을 알 수 있다.

주제선정 이유 :
아동에게 사고가 일어났을 때 즉각적이고 적절한 대처를 하지 않는다면 영구적인 장애를 초래하거나 사망에 이르는 등 어린이의 생명과 건강에 심각한 영향을 미치게 되며 미래의 우리 사회를 이끌어 갈 국가인적차원의 질을 결정하는 요소가 될 수도 있다는 점에서 아동의 안전사고교육은 중요하고 가치 있는 일이라고 생각이 들었고 주제로 선정하게 되었다.

학습내용 및 활동 :
● 처음만나는 사이로서 아이들과 신뢰를 형성하기 위해 반갑고 친근한 말투로 학습자를 소개 하고 인사를 한다.
● 교통안전에 대한 흥미를 유발시키기 위해 평소에 신호등을 어떻게 건너는지, 길을 가면서 주위를 살피는지 등의 질문을 통해 교통안전에 대한 교육에 앞서 흥미가 유발되도록 한다.
● 아이들의 생각을 바탕으로 교통안전이 무엇인지 아이들의 경험을 바탕으로 설명한다.
-아이들의 생각을 바탕으로 교통안전이 무엇인지 알기 쉽게 설명한다.
(네이버 동영상을 보여준다.- 내가 바로 안전 퀴즈 왕)

신호등의 기능
● 신호등의 사진을 보여주며, 신호등이 왜 있으며, 어떤 역할을 하는지에 대해 간단히 설명한다.
● 신호등의 색깔의 ( 빨간불에서 멈추고 초록 불 에서는 건넌다) 의미를 구분할 수 있도록 알기 쉽게 설명한다.

신호등을 건너는 방법(안전 횡단3원칙)
● 아이들이 이해하기 쉽도록 안전횡단3원칙(한발자국 뒤로 가서 서서 멈추고, 왼쪽과 오른쪽을 살피고, 차가없으면 오른손을 번쩍 들어 부지런히 건넌다)을 교육 하고 올바르게 횡단하는 방법을 설명한다.

참고 자료

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