학급경영계획

목차

1. 가정 통신문
2. 제 1 장 학급경영 계획서
3. 제 2 장 학급 조직
4. 제 3 장 규칙과 행동수칙
5. 제 4 장 문제 행동 지도
6. 제 5 장 생활 지도
7. 학급경영 계획서

본문내용

<가 정 통 신 문>
안녕하십니까?

☆☆초등학교 3학년 3반 담임교사 000입니다.
언제 겨울이 왔나 싶더니 어느덧 봄을 향해 가는 싱그러운 3월이네요.
3학년 3반의 담임을 맡게 된 교사 000입니다.
추운 겨울이 가고 따뜻한 봄이 왔습니다. 그럴 때 일수록 아이들이 감기에 걸리지 않게 가정에서는 따뜻한 옷을 챙겨주시는 등 건강관리에도 신경써주시기 부탁드립니다.
저 또한 새로운 환경에서 새로운 학생들을 만날 생각에 설레하며 함께 힘차게 나아가고자 준비하고 있습니다.

<중 략>

제 1 장 학급경영 계획서
◈ 대상학급은 ☆☆초등학교 3학년을 대상으로 가정하였다.

1. 교직관
신호등과 같은 교사가 되고 싶다. 아이들에게 초록불이 되어 나아갈 방향을 제시하고 꿈을 펼치게 도와 줄 것이다. 또한 때로는 빨간불이 되어 아이들이 잠시 멈추어 생각하는 시간을 갖고 나아갈 준비를 하게 도와주는 교사가 되고 싶다.

2. 학급운영 목표
1) 나와 우리를 생각하는 어린이
공동체 의식을 가지고 배려하며 협동하는 어린이
2) 창의적으로 사고하는 어린이
창의적인 사고를 통해 폭넓은 사고와 문제해결능력을 가진 어린이
3) 1인 1운동을 실천하는 어린이
자신에게 맞는 운동을 선택하여 몸과 마음이 건강한 어린이
4) 도덕정신을 가진 어린이
효를 실천하며 바른 품성을 가진 어린이
5) 다양한 교육매체를 활용하는 어린이
교과서뿐만 아니라 적극적으로 다양한 매체를 활용하여 학습하는 어린이

3. 학급 분위기
반짝이는 눈빛을 가진 3학년 3반
4. 학급 경영관
1) 학생들을 인격체로 대하며 존중할 수 있도록 노력한다.
2) 수업시간에 학생들이 의견을 자유롭게 낼 수 있는 분위기를 조성한다.
3) 상대의 입장을 이해하고 상처를 어루만질 수 있는 어린이를 육성한다.
4) 조별 활동을 통해 학생들에게 협동심을 키우고 성취감을 느낄 수 있도록 돕는다.
5) Erikson의 심리사회성 발달 이론에 근거하여 학생들이 근면성을 가질 수 있도록 또래관계형성에 주의를 기울인다.

참고 자료

없음