7.사회복지와 사회복지실천기술의 관계-환경속의인간초점(사회복지실천기술론)

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
참고문헌

본문내용

사회복지는 모든 국민들의 인간다운 생활을 보장하고 건강과 번영을 증진시키기 위하여 인간과 사회제도 및 사회체계간의 상호작용에서 파생되는 제반문제나 사회적 요구에 보다 효과적으로 대처하기 위해 정부나 민간기관들의 조직적인 노력이며 체계적인 실천활동을 말한다. 지역사회복지는 지역주민 또는 지역사회에 대하여 개선 또는 향상을 목적으로 주민주체의 원칙에 입각하여 국가.지방자치단체 및 주민 조직.민간단체의 전문 혹은 비전문인력이 지역사회 수준에 개입하여 지역사회에 존재하는 각종 제도에 영향을 주고 지역사회의 문제를 예방하고 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력이다.

<중 략>

사회복지서비스는 대인서비스와 제도적 서비스 모두가 포함된다, 제도적 서비스는 건강보험, 연금, 실업수당, 생계비 보조, 장애인 고용촉진 등을 들수 있고, 대인 서비스는 주로 협의의 사회복지를 실천하기 위한 방법으로 아동학대 부모.우울한 노인을 위한 상담, 정신장애인의 재활치료 등을 들 수 있다.
사회복지실천에 있어서 인간행동, 인간발달, 사회환경은 중요한 의미를 갖는다.
인간의 행동은 클라이언트의 욕구나 문제를 파악할 수 있는 핵심체계로 매우 중요한 의미를 갖는다. 인간발달에 따른 개인행동의 변화, 개인적 특성에 초점을 두고 클라이언트를 이해하는데 필요한 지식과 기술을 동원할 수 있고 실제 개별사회사업, 집단사회사업 및 가족치료에서는 사회환경보다 개인의 행동에 더욱 관심을 가진다. 인간의 발달은 크게 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기(성인초기), 장년기(중년기), 노년기로 구분할 수 있다. 사회환경은 내부환경과 외부환경으로 구분되며, 인간행동과 연관되어 분류하면 미시체계환경(가족과 집단), 중간체계환경(조직), 거시체계환경(지역사회) 3가지로 구분할 수 있다.

참고 자료

「사회복지실천기술론」, Kt평생교육원, 2015
「사회복지실천론」, 정명희, Ubion원격평생교육원, 2015.02.16
「인간행동과 사회환경」, 안명자, Ubion원격평생교육원, 2015.02.1