(사회복지실천기술) 사회복지실천기술의 개관

목차

1. 사회복지실천기술의 개념
1) 기술의 구분
2) 사회복지실천의 핵심적 기술

2. 사회복지실천기술의 활용
1) 사회복지사의 이론적 기반
2) 이론과 실천의 관계
3) 사례

본문내용

제 1절 사회복지실천기술의 개념

사회복지실천기술이란 클라이언트체계와의 관계에서 사회복지실천의 가치와 지식에 기초하여 클라이언트와 관련된 특별한 상황의 변화를 위하여 심리사회적 개입을 할 수 있는 사회복지사의 능력을 말한다.
사회복지사와 클라이언트는 상호간의 신뢰와 만족과 생산적인 관계를 발달시키거나 유지하는 일이 매우 중요하다.
사회복지실천은 한가지 기술만을 필요로 하는 것이 아니라 많은 상이한 상황에 활용할 수 있는 폭넓은 다양한 기술들을 필요로 한다.

1. 기술의 구분
Baer & Fede-rico:
(1) 정보수집과 사정
(2) 전문적 자기개발과 활용
(3) 개인,가족 및 지역사회와의 실천활동
(4) 평가

미국사회복지교육협의회(교육과정정책성명서) :
(1) 인지적 기술: 상황속의 사람들을 생각하고 사람과 상황에 관한 이해를 개발하고 활용해야 할 지식을 명백히 하고, 중재를 위한 계획을 수립하고 그리고 평가를 수행하는데 사용되는 기술들이다.
(2) 상호작용적 기술: = 관계적 기술
개인,가족,집단 및 지역사회와 함께 일하는데 이해를 전달하고 개발하는데 함께 계획을 수립하는데 그리고 행동계획을 평가하는데 사용되는 기술이다..

* 두가지 유형의 기술에 익숙해져야만 한다. *
2. 사회복지실천의 핵심적 기술
사회복지사가 전문직으로서 계속 성장하고 발달하기 위해서는 핵심적인 기술들이 더욱 명백히 개념화되어야 할 필요가 있다.
지금까지 제시된 핵심적인 실천기술에 관한 개념들 간에는 많은 유사성이 있지만 아직 이들 핵심기술에 관하여 충분한 의견일치는 없다.(Zastrow, 1999:27)

사회복지사의 역할과 활동

(1) 아웃리치 워커(ourteach worder) - 욕구를 확인하기 위하여 지역사회로 찾아나가 서비스 기관에 의뢰

참고 자료

없음