심리학의 기초가 되는 프로이드와에릭슨의 이론을 비교 분석을 통한 인간의 행동 이해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론의 특징
3. 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 프로이드의 심리성적발달이론의 차이점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
아동의 발달과정을 설명하는데 있어서 여러 가지 이론이 있다. 그 중 성격발달에 대한 고찰은 프로이드 이후 비약적으로 발전되어 인간 발달의 전 단계에서뿐 아니라 유아 심리를 포함한 대부분의 영역에서 인간 행동을 이해하는 기본이 되고 있다. 심리학의 기초가 되는 프로이드와에릭슨의 이론을 비교 분석을 통해 인간 행동을 이해하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적발달이론
<1단계 구강기:0~만 1세>
엄마 젖을 빨면서 리비도(성감대)를 충족하게 되는 시기. 입, 혀 입술 등 구강을 통한 만족감이 과잉 또는 부족하면 구강기 고착 성격이 나타난다.구강기 고착되면 구강의존적 성격이 형성된다. 손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연 등의 행동등.
< 2단계 항문기 : 1~3세 >
배변을 통한 쾌감을 알게 되는 시기. 리비도가 항문으로 옮겨온다. 이시기에 배변훈련을 통해 처음 통제 경험을 하며 사회적 승인을 얻고 더 큰 만족감을 얻게 된다.

참고 자료

데이비드스태포드클라크(1997). 한권으로 읽는 프로이트.푸른숲
박언하. 아동복지론(2009). 광문각