Erikson(에릭슨)은 신체적 성장과 문화적 영향에 기인하는 심리사회적 위기를 통한 발달단계 이론을 제시하였다.

소개글

[심리학 "아동발달"]
과제점수 백분율 1%, A+ 받은 레포트입니다.
서론부터 전체적인 작성 흐름, 서/본/결 내용 비중, 결론 부분에서 자기 생각을 어떻게 작성하는지 등을 참고하시면 도움될 거라 생각합니다.

<과제주제>
Erikson(에릭슨)은 신체적 성장과 문화적 영향에 기인하는 심리사회적 위기를 통한 발달단계 이론을 제시하였다.
Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달단계 이론의 특성을 서술하시고, 각 발달단계에서 일어나는 갈등과 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 건강하거나 부적응적으로 나타나는 과정을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 이론의 특성
2. 각 발달단계의 갈등과 위기극복 과정에서 나타나는 주요 쟁점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2. 각 발달단계의 갈등과 위기극복 과정에서 나타나는 주요 쟁점

에릭슨은 각 발달단계에서 인간의 성장과 위기를 양극으로 대립하는 개념으로 설명하였다. 각 발달 시기에 주어지는 위기를 잘 극복하면 적응적이고 건강한 성격으로 발달하지만 그렇지 않으면 부적응적이며 퇴행을 경험하게 된다.
1단계는 ‘기본적 신뢰 대 기본적 불신’으로 출생에서 1세에 해당하는 시기이다. 이 시기의 유아는 부모로부터 보살핌을 받으면서 사회적 관계를 맺게 된다. 부모의 양육 태도가 지속적이고 일관되며, 안정적으로 생태적 욕구를 충족시켜 주면 부모에 대해 신뢰감을 갖게 된다. 이는 내면의 정체감으로 자리 잡아 자존감을 형성한다. 반면에 적절한 돌봄이나 반응이 이루어지지 않으면 불신감이 생기고 외부세계에 대한 두려움을 갖는 불안정한 성격을 띠게 된다.

참고 자료

에릭 H. 에릭슨, 『유년기와 사회』, 송제훈, 연암서가(2014)
윤가현, 권석만 외 13명, 『심리학의 이해』, 학지사(2019)