[유아발달]유아교육은 우리나라의 미래를 좌우하는 매우 중요한 교육임에도 불구하고 유아교육에 대한 안일한 태도를 취하고 있는 국가 정책이 미흡하기 때문에 출산율이 저하되는 등 악순환이 반복되기도 한다. 따라서 우리나라 유아 공교육에 대한 필요성 및 대책 방안에 대하여 논하시오.
- 최초 등록일
- 2015.03.09
- 최종 저작일
- 2014.07
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사회복지사 자격과정 중 유아발달과목 과제 시 참조하세요
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공교육이란 원칙적으로 국가나 지방 공공단체가 설립한 학교에서 계획되고 실시되고 있는 교육을 의미하며, 사교육과는 엄연히 구별된다고 할 수 있다. 오늘날 우리 사회는 급속도로 발전하고 변화함에 따라 육아의 문제는 비단 유아를 대상으로 하는 교육의 질에 관한 문제만을 유발하는 것이 아니라, 여성의 사회 참여를 위한 시간과 사교육비 문제까지도 유발한다.
현재 우리나라에서는 무상보육이라는 토대가 어렵게 마련되었다. 그동안 영유아의 연령과 소득 수준에 따라 공적 지원 밖에 있던 가정들이 많았으나, 올해부터는 그 간의 장벽이 사라지면서 만0~5세 모든 영유아에 고른 혜택이 돌아갔다. 그야말로 무상보육이 보편 복지의 한 본보기가 되는 동시에, 국가 보육정책의 큰 방향으로 자리하게 된 것이다.
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