[유아문학] 유아 문학의 역사와 그림책 통한 적용방법 (지각대장 존, 괴물들이 사는 나라)

소개글

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목차

1. 지각대장 존
1) 지각대장 존에 대한 줄거리
2) 동화책 내용
3) 교사 입장에서
(1) 동화를 통한 반성적인 사고
(2) 아이 입장에서 생각해보기
(3) 수렴적, 비판적 사고
(4) 확산적 사고
(5) 창의적인 사고
(6) 감정이입적 사고
(7) 타인의 관점

2. 괴물들이 사는 나라
1) 동화 줄거리
2) 작가소개
3) 작가 된다면
(1) 활동 목표
(2) 활동 방법
(3) 질문요법
(4) 활동실천
(5) 미술활동 방법
(6) 평가

참고문헌

본문내용

1. 지각대장 존

작가: 존 버니햄

작가의 배경1937년 영국에서 태어나 세계적인 그림동화 작가 되었다.

그는 1964년 첫 번째 그림동화인 깃털 없는 기러기 보르카로 영국에서 그 해 가장 뛰어난 그림 동화에 주는 케이트 그리너웨이 상을 받았으며, 1970년 검피 아저씨의 뱃놀이로 같은 상을 한 번 더 받았다. 또 유리 할아버지 는 1984년, 독일의 쿠르트 마슐러 에밀 상을 받았다. 간결한 글과 자유로운 그림으로 심오한 주제를 표현하는 작가이다. 설리야, 물가에 가지 마! , 셀리야, 목욕을 이제 그만! 은 부모와 아이의 서로 다른 심리를 절묘하게 그려 냈다는 그려 냈다는 평을 받았다.

1) 지각대장 존에 대한 줄거리
지각하는 존에 대한 상상력과 교사가 아동을 대하는 태도에서 무엇을 우리는 느낄 수 있는지에 대한 평가에서 만약 아동의 심정은 또 다른 측면에서 교사의 심정은 무엇인지를 동화 듣고 논의 해 보기로 하자

2) 동화책 내용
존 패트릭 노먼 맥헤너시는 학교에 가려고 집을 나섰습니다.
한참을 가는데 하수구에서 악어 한 마리가 불쑥 나와 책가방을 덥석 물었습니다.
존은 책가방을 있는 힘껏 잡아 당겼지만 악어는 놓아 주지 않았습니다.
논은 할 수 없이 장갑 하나를 휙 던졌습니다.
악어는 책가방을 놓고 장갑을 물었습니다.
존 패트릭 노먼 맥헤너시는 허겁지겁 학교로 달려갔습니다.

참고 자료

이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014