평화 교육

목차

Part1 발표
1. 평화의 개념
2. 평화 교육
3. 평화 교육의 4가지 차원
4. 학교 현장에서의 평화 교육

Part2 토의
1. 학교 폭력에 관한 문제
2. 실제 현장에서의 평화교육에 관한 문제

본문내용

그리스어의 Eiremos
-전쟁이 없는 상태
-덕행의 정의와 함께 인간의 행동과 생활을 바르게 수행할 수 있는 힘

라틴어의 Pax
-정치적 힘으로 이룩, 보존하는 평화
히브리어의 Schalom
-신의 뜻에 따른 삶이 가져다주는 평화

<중 략>

2011년 12월. 대구에서 한 중학생이 학교 폭력에 못 이겨 스스로 목숨을 끊었다. 온 국민을 충격으로 몰아넣은 이 사건을 계기로 정부는 대대적인 학교 폭력 근절 캠페인에 나섰다. 2010년 발표했던 학교폭력 예방 및 대책 5개년 계획을 강화하는 한편 2012년 더욱 엄정한 대책들을 포함한 학교폭력근절 종합대책 등을 추가로 발표했다. 경찰도 가세했다. 학교에 전담 경찰관을 두는 등 경찰이 본격적으로 학교 현장에 뛰어든 지 벌써 1년이 넘었다. 지난 2월 20일에는 서울지방경찰청이 서울교육청과 함께 경찰의 상담기능을 강화한 열린경찰상담실도 열었다.

참고 자료

없음