학습자의 개인차

목차

2. 창의성
3. 이 프로그램이 3부분으로 나뉨
2. Gordon의 발견적 문제 해결법
4. 개인이 지니는 프로파일을 제공한다
4. 사회경제적 지위와 성차

본문내용

2. 창의성
(1) 창의성의 정의
1) 일반적 정의
① 우리가 항상 보아왔던 것과 상이한 어떤 것
② 새로움(novelty)이 창의성이 본질이라는 의미가 있음
③ 새롭고(novel) 적절한(appropriate)것을 생성해낼수 있는 능력
(남들과 다른 것은 아님)

2) 사전적 정의
- 새로운 관계를 지각하거나 비범한 아이디어를 산출하거나 또는 전통적인 사고유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력

Q) 창의성 구인은 지적 능력인가? 혹은 문제해결 과정인가?
- 새롭고 독창적인 아이디어를 산출하는 사고 능력
창의성 (ppt 6강)
▪ 창의성 & 인지: 지식/ 정보의 재구성
▪ 창의성 진단: 확산적 사고(대학원생 공부) vs 수렴적 사고(그대로 받아들인다.(예)임용준비:잘받아들이고잘되운다. )
▪ 교실에서의 창의성 증진
- 확산적 사고의 수용과 격리
- ‘다름’에 대한 인정
- 자신의 판단에 대한 확신 격려
- ‘누구나’ 창의적일 수 있음을 강조
- 창의적 사고에 대한 자극

<확산적 사고의 세차원>
1. 유창성(flunency): 주어진 자극에 대하여 제한된 시가동안 어느 정도의 반응을 보일 수 있는가의 능력
예) 단어유창성, 연상유창성, 표현유창성, 아이디어 유창성....
2. 융통성(flexibility): 변화하는 상황에 적응할 수 있도록 현상을 변화시키는 능력(질적으로 서로 다른 방안을 산출하는 능력)
예) 자발적 융통성, 적응적 융통성
3. 독창성(originality): 기존 지식의 단순한 통합이 아닌, 새롭고 흔히 볼 수 없는 반응을 도출하는 능력

참고 자료

없음