생태유아교육의 기본개념과 문제점

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생태유아교육이란 생태(Eco)와 유아교육(Early childhood education)을 결합하여 만든 용어로, 생태유아교육은 생명사상 내지 생명의 세계관에 기초한 유아교육으로써 모든 생명가치와 그 실현을 존중하고 주어진 상황에서 다른 생명과 조화를 이루면서 아이의 자연성을 실현하는 것에 초점을 둔 유아교육 프로그램이라고 할 수 있다.
생태 유아교육의 궁극적인 목적은 모든 생명들이 원리에 따라 서로를 살리는 ‘살림’교육이라고 할 수 있다. 생태교육의 목적은 산업사회의 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이의 아이다움을 되찾아 줌으로써 아이들의 몸과 마음과 영혼이 건강하고 행복한 세상을 만드는 것이다.
즉 생태교육의 근본적인 사상은 모든 유아들을 스스로 성장, 발달할 수 있는 지적 호기심과 무한한 잠재능력을 가진 선한 존재로 보고, 동시에 인간으로서의 권리와 존엄성을 지닌 고귀한 인격체로 보는 것에 있다. 생태교육의 일반적인 프로그램으로는 바깥놀이, 산책, 동물기르기, 텃밭가꾸기 등이 있다.

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