[유아교육] 유아교육의 세가지 흐름

목차

성숙주의
행동주의
상호작용주의

본문내용

1. 성숙주의적 관점
다윈의 진화론에 루소의 자연주의 철학을 접목시킨 성숙주의적 관점은 아동의 타고난 유전적 요인에 의해 인간의 성장과 발달이 결정된다고 보는 관점이다. 즉, 성숙주의적 관점은 인간의 발달이 환경이나 경험에 의존하는 것이 아니라 자신이 태어날 때부터 갖고있는 능력과 유전(선천적 소질)에 의해 결정된다는 것이다.
이러한 성숙주의 관점은 유아의 연령에 맞추어 어떤 특정한 행동이 나타난다고 주장하였으며 유전적으로 계획되어진 발달단계의 연속성을 강조하였다. 또한 유아에게는 어떤 행동을 할 수 있게 되는 준비도를 결정짓는 내적 시간표가 있으며 이 시간표에 따라 발달이 이루어진다고 하였다. 예를 들어 유아가 앉거나 걷기 위해서는 유아의 신체내부의 신경계가 충분히 발달되어진 다음에 이와 같은 행동을 할 수 있게 되는 것이다
성숙주의 관점의 대표적인 학자는 스텐리 홀과 게젤이 있다. 특히 게젤에 의해 성숙주의가 더욱 체계화되었다. 발달은 내적으로 가지고 있는 순서로 자연적으로 이루어진다는 루소의 영향을 받은 게젤은 발달의 기본방향은 사전 결정된 유전적 요소로 이루어진다고 하였으며 발달의 기본적인 진행과정이 내적 성숙으로부터 나온다고 주장하였다.