영유아 발달단계를 구분하고 그 시기의 가장 특징적인 것들을 조사하고(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)발달단계에 따른 부모의 역할을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
영유아 각 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할
1. 영아기 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할
2. 유아기 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할
3. 아동기 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할
4. 청소년기 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 태어나 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기를 거쳐 성인이 된다. 또한 인간성장에 있어 각 단계는 단계별로 발달특징이 다르게 나타나며, 이에 따른 부모의 역할도 단계별로 다르게 요구되는 바, 본론에서는 영유아 발달단계를 구분하고 그 시기의 가장 특징적인 것들을 조사하고(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)발달단계에 따른 부모의 역할을 제시함으로서 인간 발달단계에 따른 부모의 역할에 대한 이해를 도모해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
영유아 각 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할
1. 영아기 발달단계 특징 및 이에 따른 부모의 역할
일반적으로 영아기는 0~2세까지를 의미한다. 영아기의 가장 큰 특징은 신체적인 발달이 매우 급속도로 이루어진다는 점이다. 이 시기 대소근육은 영아의 자유의지에 의해 움직이기보단 감각적으로 이루어지며, 영아의 운동능력은 반사적인 성격이 더 강하다. 그러나 1~2세 경에 쥐기, 빨기 등 자유의지에 의한 운동으로의 변화가 일어난다. 영아기의 인지발달은 주로 감각적 경험과 그에 따른 운동양식의 정교화를 통해 이루어진다. 이러한 감각적 경험을 통해 형성되는 인지능력을 감각운동적 지능이라 하고 피아제는 이러한 점에 주목하여 영아기 때의 지적발달을 초래하는 기본적인 기제는 감각운동이라 하였다.

참고 자료

전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25