5)체육-경쟁활동-1루가 두 개인 티볼 게임하기(4차시)(중안)

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본문내용

T : 지금 몸이 불편하여 참여하기 어려운 학생 있나요?
T : 먼저, 간단한 체조와 달리기, 스트레칭을 실시하도록 하겠습니다.
T : 운동장에 그려진 경기장을 보고 지난 시간과 다른 점은 무엇인지 생각해봅시다.
T : 다른 규칙은 지난 시간에 했었던 게임과 동일합니다.
T : 지난 시간에 했던 자신의 플레이를 생각해보면서 어떤 점을 고쳐야 할지 생각해봅시다.
S : (참여하기 어려운 학생은 운동장 바깥에서 다른 학생들의 체육활동을 관찰한다.)
S : (부상을 미연에 방지하기 위해 몸을 충분히 푼다.)
S : 지난 시간에는 2개의 누를 돌아야만 홈으로 들어올 수 있었지만 이번 시간에는 1개의 누를 돌 것인지 2개의 누를 돌 것인지 결정해야 합니다.
S : (지난 시간에 했었던 게임을 생각하면서 규칙을 되짚어본다.)
5‘
※ 규칙의 차이점을 충분히 숙지하도록 한다. 필요하다면 시범을 보이도록 한다.
※ 잘 기억하지 못하면 다시 한번 설명한다.
교 수 - 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
전략의
인지
게임1
실행
T : 글러브는 팀 인원수만큼 충분한가요?
T : 팀 구성은 남학생 2팀, 여학생 2팀으로 나누도록 하고, 게임은 남학생은 남학생끼리, 여학생은 여학생끼리 하도록 하겠습니다.

참고 자료

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