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표준보육과정의 목적과 내용을 제시한 후 표준보육과정의 필요성과 의의에 대해 자신의 생각을 적으시오.

우리들
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최초 등록일
2013.01.07
최종 저작일
2013.01
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표준보육과정의 목적과 내용을 제시한 후 표준보육과정의 필요성과 의의에 대해 자신의 생각을 적으시오.

목차

없음

본문내용

표준보육과정의 목적과 내용을 제시한 후 표준보육과정의 필요성과 의의에 대해 자신의 생각을 적으시오.
표준보육과정이란 국가에서 제공하는 영유아 보육의 실행과 관련된 최소한의 지침이다. 그런데 유아기 아동을 대상으로 이루어지는 보육과정은 기관의 종류와 지역사회 등의 특성을 고려하여 이루어지게 되므로 매우 다양하다.
하지만 전국에서 이루어지는 보육의 균등성을 보장하기 위하여, 획일적으로 지침을 제공하고자 하는 것이 표준보육과정의 의미이다. 한 국가의 보육과정은 그 나라 보육의 방향을 규정하고, 나아가 미래의 국가경쟁력인 능력 있는 민주 시민 양성의 초석이 되기 때문에 선진국들은 국가수준의 보육과정 개발과 개선에 꾸준한 노력을 기울여 오고 있다. 영유아를 위한 표준 보육과정은 최근의 사회적, 문화적 변화, 시대적 요구에 의하여 더욱 강조된다.

<중 략>

이러한 환경적 측면에 대한 다양한 연구들의 조망 아래 가정환경은 유아에게 영향을 미치는 일차적인 환경으로써 출생 후 바로 접하여 인간 초기의 경험을 이루는 생활환경이라 할 수 있다. 유아교육기관은 이와 같은 가정으로부터 밖으로 나와 처음 접하게 되는 교육기관으로써 가정과 유아교육기관의 상호작용은 유아의 바른 사회화와 이후 접하게 될 여러 교육기관에의 적응이나 관계형성에 있어서 기반이 된다. 따라서 더욱 발전적인 교육적 효과를 통해 아동의 교육력 신장을 거두기 위해서는 교육기관과 가정과의 합의를 통해 유아교육의 방향을 결정하고 부모의 적극적인 참여와 지원, 사회적인 지원체계가 모두 협력하고 조화하는 과정에서 이루어질 수 있을 것이다.

참고 자료

전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김연진 외, 보육과정, 서울 : 태영출판사, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2010
백혜리·노은호 외, 보육과정(개정판), 서울 : 창지사, 2008
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.
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