[아동건강]아동건강교육

소개글

아동건강교육 레포트

목차

1. 건강의 의미
2. 영유아기의 발달특성
3. 모유수유와 인공수유(우유수유)의 장단점
4. 감기의 증상과 치료법
5. 안전지도시 교사의 역할

본문내용

1. 건강의 의미

인간이 행복한 삶을 누리기 위해서는 무엇보다도 건강이 우선되어야 한다. 세계 보건 기구 (WHO)는 1946년 보건 헌장 전문에서 건강의 의미를 "건강이란 질병이나 신체의 결함이 없을 뿐만 아니라, 신체적, 정신적, 사회적으로 양호한 상태이다."라고 규정하고 있다. 최근에는 건강을 사람이 삶을 살아가면서 생활환경에 잘 적응하고, 신체적 정신적인 기능 을 최대로 발휘할 수 있는 상태라고 한다.
또한 1957년 세계보건기구(WHO)는 "건강이란 유전적으로나 환경적으로 주어진 조건 하에서 적절한 생체 기능을 나타내고 있는 상태"라고 하였다. 이 말을 좀 더 구체적으로 설명하면 사람이 연령, 성, 지역사회 및 지리적 위치 등 기본적인 특성에 따라 정해진 기준이나 가치의 정상 범위 내에서 정상적인 기능을 영위하고 있을 때 건강하다고 할 수 있다는 말이다.

2. 영유아기의 발달특성

① 생의 가장 극적인 성장과 발달이 진행되는 시기(영아기 : 출생-1세)
출생 직후 가진 본능적 반사 운동 능력이 사라지고 신체 협응력과 운동 능력이 급속하게 발달하는 시기. 기어다니기, 앉기, 서기, 이동하기 등 운동적 행동이 많이 나타난다. 1세된 영아의 뇌는 성인 뇌 무게의 70% 이지만 신체의 다른 부분은 성인에 비해 훨씬 덜 발달한다. 유아들은 이동 중에 추락 및 충돌 사고가 빈번하게 발생한다. 뿐만 아니라 이 시기 영아는 무엇이든 입에 넣는 습관을 가지고 있기 때문에 위험 물질 흡입으로 인한 질식의 위험이 높다.
② 다양한 이동 능력과 대,소근육의 발달이 진행됨과 동시에 인지적 변화가 일어나 이전에 완전히 의존적인 존재에서 상당히 독립적인 존재로 이행해 가는 과도기적인 시기 (걸음마기 : 1-3세) 신체적으로 고도의 협응력과 균형감이 발달하면서 모험놀이를 보이는 이 시기는 활동범위와 대 근육활동을 즐기는 시기로 주위상황을 인지하여 대처하는 능력이 부족하기 때문에 안전사고의 위험이 큰 시기이다.
③ 신체적, 인지적, 사회 정서적 발달에 있어 다른 시기보다 변화의 속도나 정도가 급격히 일어나는 시기 (유아기)

참고 자료

없음