청소년 문제 사례 조사와 지도 방법 및 해결방안 제시

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청소년 문제 사례 조사와 지도 방법 및 해결방안 제시

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청소년 문제 사례 조사와 지도 방법 및 해결방안 제시
(청소년의 음주 흡연문제에 대해서)
청소년 시기는 성인의 시기로 가는 길목이며 이 시기를 어떻게 보내느냐가 이후의 생활에 많은 영향을 미친다. 청소년 문제는 우리가 생각하는 것보다 훨씬 다양한 이유형태로 이루어지고 있다. 그 중에서 필자는 청소년의 음주와 흡연 문제에 대해 살펴보고 이에 따른 지도 방법과 해결방안을 살펴보기로 한다.
여성가족부가 조사한 2010년 `청소년 유해환경 접촉 실태`에 따르면 일반 청소년 51.9%, 위기청소년 83%가 음주를 경험한 것으로 나타났으며, 술을 마신 경험이 있는 청소년 중 49.6%는 1회 평균 소주 1～2잔을 마셨다고 응답했다. 또 청소년 흡연율은 9.6%로 전년보다 1.4% 포인트 증가했다고 한다. 이렇게 수치로만 본다면 그 빈도에 대해 아무렇지 않게 생각할 수 있지만 실제로 학교에서 일어나는 흡연, 편의점 주위에서 비교적 부탁하기 쉬운 여자 대학생에게 술이나 담배를 대신 사달라고 하는 모습을 한 번이라도 경험했다면 청소년의 음주, 흡연 문제를 대수롭지 않게 넘기지 못할 것이다. 그렇다면 이러한 문제는 왜, 어떻게 일어나고 있는지 알아보자.

<중 략>

4. 청소년 음주문제 예방위한 순회교육
청소년의 음주문제 예방에 대한 교육의 필요성이 높아지면서 각 도시별 보건소에서 주기적으로 음주문제예방교육이 이루어지고 있다. 청소년시기의 음주가 신체적정신적 발달과정을 방해하고 학습부진의 직접적인 원인이 된다는 것을 알림과 동시에 음주문제에 대한 인식을 전환하고, 필요시 청소년 음주문제에 대한 조기개입을 통해 향후 잠재적인 문제음주자의 가능성을 사전에 방지하는 교육이 될 것으로 전망된다.
→ 교내에서 여건상 하지 못하는 예방교육을 보건소가 주축이 되어 진행하는 것도 좋은 대책방안이다. 다만, 농촌지역에서는 이러한 예방교육이 도시보다 미미하게 이루어지는 것이 안타까운 점이다.

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