프로그램의 평가 종류를 알아보자. 현재 실시되고 있는 청소년 프로그램의 현황을 알아보자.

소개글

1. 프로그램의 평가 종류를 알아보자. 2. 현재 실시되고 있는 청소년 프로그램의 현황을 알아보자. 3. 노인교육 프로그램의 필요성을 논하라.

목차

1. 평생교육프로그램 평가
2. 청소년프로그램의 종류
3. 노인교육 프로그램

본문내용

가. 평가의 의미
운영되고 있는 프로그램에 대한 성과를 평가하는 일은 다음 프로그램 운영을 위한 준비과정이며 자기발전의 바탕이기도 하다. 즉, 운영자 측면에서는 프로그램 운영의 평가를 통하여 프로그램의 내용, 운영 방법상의 개선을 가져와 다음 프로그램 운영을 보다 낫게 계획하여 성공적인 프로그램 운영을 기획할 수 있으며, 학습자 측면에서 보면 자신의 발전 정도를 가늠할 수 있으므로 자신의 발전 정도가 이해되고 학습 위욕을 북돋우게 되는 것이다.

나. 프로그램 평가의 목적
● 평생교육평가는 실시하고 있는 평생교육이 원래의 계획대로 잘 진행되고 있는지를 확인하기 위함이다.
● 지도를 위한 근거자료를 제공한다.
● 평생교육 프로그램이나 활동이 관련 지역사회나 국가발전에 얼마나 공헌하고 있는지를 밝혀 앞으로의 지역사회개발정책이나 국가정책결정시 판단자료로 사용된다.

다. 평가의 종류
1) 목적에 따른 분류 : 형성평가, 총괄평가, 통합평가
2) 기관평가와 개인평가 : 기관의 서비스, 프로그램 평가, 프로그램 운영자 평가
3) 평가규범에 따른 분류 : 효과성, 효율성, 공평성 평가
4) 평가범위에 따른 분류 : 단일평가, 포괄평가
5) 평가의 평가 (메타평가)

< 중 략 >

가. 노인교육의 목표
● 각종 노인병에 관한 기초지식 습득
● 건강관리에 관한 방법과 요령
● 가족관계 특히 고부갈등의 문제를 슬기롭게 해결하는 지혜
● 고독과 소외의 무제를 해결하는 방법
● 사회참여의 방법과 요련
● 노후의 생계문제
● 재산관리와 재산상속세에 관련된 지식
● 노인복지와 관련되는 현행정책과 앞으로의 전망
● 죽음에 대비하는 마음의 정리와 관련된 문제

나. 노인교육의 필요성
노인교육의 필요성은 노후기간의 연장측면, 평생ㆍ교육적 측면, 고독을 극복하는 측면의 세 가지 차원에서 찾아 볼 수 있다.
1. 노후 기간 연장측면 : 평균수명이 연장됨에 따라 노년기를 의미 있는 생활로 가꾸기 위한 방법

참고 자료

● 네이버 블로그 cafe.naver.com/01072265461/22
● 청소년 제험활동 www.yrm.or.kr
● 서울특별시 청소년활동 진흥센터 www.sy0404.or.kr
● 노인복지정책에 관한연구 (김길화 2012)