국어 듣기 말하기 3학년 2학기 4. 차근차근 하나씩 2차시 세안

소개글

부설초등학교 실습때 계획한 국어과 세안입니다. 실습 점수는 A+ 받았습니다.

목차

1. 단원 안내
1) 단원
2) 단원의 개돤
3) 단원의 학습 목표
4) 단원의 계열
5) 단원의 성취 기준
6) 단원의 지도 계획

2. 본시의 지도 계획
1) 주제
2) 본시의 학습 목표
3) 본시 수업의 주안점
4) 교수학습의 전개 계획
5) 판서 계획
6) 평가 계획

본문내용

본시 수업은 지식 탐구 학습 모형에 의거하여 학생들에게 하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 구별하는 방법을 알기 위한 탐구 자료를 제시하여 학생들이 직접 탐구를 하면서 그 방법을 스스로 터득하도록 구성하였다. 기본 자료와 추가 자료를 여러 가지 조작 활동을 통해 스스로 탐구하면서 하나의 낱말이 여러 가지 뜻을 구별하는 방법을 알 수 있도록 이끌고자 한다.
첫 번째 자료는 기존의 교과서에 있는 자료로서 ‘인간을 닮은 침팬지’라는 듣기 활동을 통해 내용을 파악하고 문맥을 파악하면서 여러 가지 뜻을 가진 하나의 낱말이 제시된 자료에서는 어떤 의미를 지니는지 구별하도록 한다.
두 번째 자료는 국어사전으로 단어에 대한 지식이 부족할 때 국어사전을 통해서 단어의 의미를 이해하고, 또한 국어사전의 내용을 바탕으로 나아가 문맥 속에서 여러 가지 뜻을 가진 단어의 의미를 구별할 수 있도록 한다.
세 번째는 적용 활동으로, 기존 자료와 추가 자료를 탐구하여 여러 가지 뜻을 가진 하나의 낱말의 뜻을 구별하는 방법을 이해하는 것을 바탕으로 이루어지는 활동이다.

참고 자료

교육과학기술부, 초등학교 교사용 지도서(3-2 국어. 듣기·말하기), 서울: 미래엔컬처그룹, 2010
교육과학기술부, 초등학교 국어 듣기·말하기 3-2, 서울: 미래엔컬처그룹, 2010
강경호 외, 초등 국어교육의 이해, 박이정, 2009
강경호 외, 초등 국어과 수업 방법, 박이정, 2009