청소년 자살 예방 교육 계획안

소개글

청소년 자살 예방 교육에 대한 교육 계획안입니다.
보건 교육 프로그램에 이용하거나 자살에 관한 레포트로 이용하시면 유용하실 겁니다.

목차

I. 서론
1. 필요성
2. 목적

II. 본론
1. 자살 예방 교육 프로그램
(1) 대상
(2) 장소
(3) 시간
(4) 구성 및 내용
(5) 평가

본문내용

I. 서론

1. 필요성
최근 다양한 사회문제 중 자살문제가 이슈로 부각되면서 사회적 관심이 확대되고 있으며 특히 청소년 자살의 경우 가족은 물론 학교와 지역사회에 커다란 파장과 함께 극단적인 상황을 초래하기도 한다.
통계청이 발표한 ‘2012 청소년 통계’ 분석 결과를 보면 청소년의 사망원인 중 1순위는 여전히 ‘고의적 자해(자살)’로 나타났으며, 인구 10만명당 13명으로 가장 많았다. 청소년 자살은 2003년부터 2010까지 OECD 국가들 중 자살률 1위를 기록하고 있다. 이는 OECD평균 자살률의 3배에 가까운 수치로 비참한 결과라 할 수 있다. 통계에 따르면 청소년층의 자살 문제가 다른 연령층보다 매우 심각한 실정임을 알 수 있다. 또한 청소년 시기에는 자살에 대한 생각이 매우 급격하게 증가하는 시기이다.

<중 략>

1. 도입 (5분) - 청소년자살, 유일한 해결책일까?
2. 프로그램의 목적 (5분)
3. 동영상 자료 시청 (30분)
- 자살 예방 UCC 및 공익광고 시청
4. 합리적-비합리적 사고 (20분)
- 청소년 자살의 특징 및 청소년자살 문제의 심각성 이해
- 자살에 관한 바람직한 사고 및 태도 함양
5. 자살생각을 물리치는 나의 힘 (10분)
- 희망/생명존중의 가치 습득, 자살생각에 대한 내적 대처 능력 증진
- 자살 이외에 어려움을 해결할 여러 대안이 있음을 알게 해준다.

참고 자료

한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
한국 자살 예방 협회 http://www.suicideprevention.or.kr/
통계청 http://www.kostat.go.kr/
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
자살방지한국협회 http://spka.or.kr/
통계청 http://www.kostat.go.kr/
청소년의 우울, 사회적지지, 스트레스가 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구 (강성옥, 2011)
자살방지한국협회 http://spka.or.kr/
청소년 자살과 자살예방프로그램에 관한 연구 (신향숙, 2010)
청소년의 우울, 사회적지지, 스트레스가 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구 (강성옥, 2011)
스트레스와 부모-자녀 간 의사소통이 청소년 자살생각에 미치는 영향 (이지연, 2005)
청소년 자살과 자살예방프로그램에 관한 연구 (신향숙, 2010)
스트레스와 부모-자녀 간 의사소통이 청소년 자살생각에 미치는 영향 (이지연, 2005)