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아동기 정서발달

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최초 등록일
2012.04.26
최종 저작일
2012.04
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소개글

열심히 공부해서 결과가 아주 좋았던 과목입니다.잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*

목차

1. 아동기의 정서발달의 이해
2. 도덕성 발달의 이해
3. 정서지능
4. 정서지능의 구성요소

참고문헌

본문내용

1. 아동기의 정서발달의 이해

- 정서발달은 인간 성숙의 주요한 지표이다. 자신의 정서를 자각하기 위한 학습은 학령기 아동의 발달에 중요한 점이 다. 아동의 정서발달은 다음과 같은 내용을 포함한다.

<중 략>

▶ 자신과 세상 전반에 대한 긍정적인 느낌 갖기
▶ 자신의 느낌으로 인한 행동 통제하기
▶ 불안 대처하기
▶ 안전감 발달시키기

1) 정서유형과 정서표현

아동은 여러 정서를 경험하고, 상황에 맞게 자신의 정서를 다루거나 표현하는 것을 익히며 정서적으로 성장하게 되는데 이 정서를 적절하게 다루지 못할 때 부적절한 행동적 문제를 보이게 된다. 많은 사람들은 아동이 보이는 이러한 문제 행동을 정서적인 문제와 행동적인 문제로 구분하지만 아동이 겪는 문제행동은 아동과 가정, 학교, 이웃 등으로 구성되어진 독특한 아동 환경 사이의 상호작용에 장애가 있기 때문에 발생되는 것으로서 심리적, 사회적 원인으로 형성되어진 복합적인 문제라고 볼 수 있다.


(1) 애정

아동이 정상적으로 성장 발달하는데 필요한 조건은 여러 가지가 있지만 그 중에서도 가장 비중이 큰 것이 애착과 정서적 관계, 즉 애정이라 할 수 있다. 그만큼 애정은 기본적인 요구 가운데서도 가장 핵심이 되는 요구라 하지 않을 수 없는 것이다. 발달상 애정은 6~7세경까지는 애정관계가 중심이 되고, 특히 어머니에 대한 애정이 지배적이며, 10~12세경부터는 차차 또래들과 관계로 넓혀진다.

참고 자료

이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009
이종복,`우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향`,사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002
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