표준보육과정의 필요성

소개글

표준보육과정의 필요성

목차

1. 표준보육과정의 이해
2. 표준보육과정의 운영

본문내용

4) 표준보육과정의 내용

전인적 아동으로의 성장이라고 하는 보육의 목적을 달성하기 위한 보육의 내용은 단순한 지식이나 기술의 습득을 의미하지 않는다. 많은 경우 보육의 목적이 ‘전인적인 아동’에 있다는 것에는 동의하면서도 아동에게 무엇을 가르쳐야 하는가의 문제에 직면하여서는 보육의 목적보다는 부모의 요구, 초등학교에 진학하여 필요한 기술과 교육 내용을 제시하곤 한다.

표준보육과정에서는 구체적인 보육과정의 영역을 사회관계, 의사소통, 신체 운동, 자연 탐구, 예술 경험, 신체운동, 기본 생활 등 6개 영역으로 구분하고 각 영역별 보육내용을 연령별, 그리고 수준별로 구분하여 제시하고 있다.



(1) 사회관계

자신에 대한 존중감을 기르고, 자신과 다른 사람의 정서를 인식하며 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 하고, 가족과 또래, 그리고 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하며, 유능한 사회 구성원으로 기능하기 위하여 필요한 사회적 지식을 획득하도록 하고자 한다.

◎ 자기 존중-영유아가 자신의 독특한 자아에 대하여 인식하고, 자신감과 독립심을 기르도록 한다.

◎ 정서인식과 조절 - 영유아가 자신과 타인의 정서를 이해하고 표현하며, 자신의 정서를 조절하고 활용할 수 있도록 한다.

◎ 사회적 관계- 영유아가 다른 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 능력을 기르는데 도움을 준다.

◎ 사회적 지식-영유아가 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지고 이해하도록 돕는다.

참고 자료

없음