청소년 지도사의 사회복지적 기능 수행과 그 정당성

소개글

청소년 지도사의 사회복지적 기능 수행과 정당성에 관한 개인적 소견정리

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도사
1) 청소년 지도사의 법적 개념
2) 청소년 지도사의 역할

2. 사회복지의 정의, 발달 및 분야
1) 사회복지의 정의
2) 청소년 복지의 개념과 의의
3) 청소년 복지의 필요성과 특성
4) 청소년 복지의 분야
5) 사회복지 서비스의 개념
6) 청소년 관련 전문 인력

3. 청소년복지의 실천 방법
1) 전문적 접근 방법
2) 정책적 접근 방법
3) 통합적 접근 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
청소년의 복지를 하려면 그 분야의 전문가가 필요하다. 사회복지의 넓은 범위에서 좀 더 청소년들을 연구하고, 관련분야에서 연구하는 전문가들이 필요하다. 그 대표적인 분야의 사람들이 청소년 지도사들이다. 청소년 지도사는 청소년 지도자 중에서 청소년 기본법령으로 정하는 청소년 관련 분야의 경력 기타 자격을 갖춘 자로서 검정에 합격하여 소정의 자격을 취한 자를 말한다. 즉 청소년 기본법(제3조 7항)상에서 청소년 지도자는 ‘청소년지도사의 수련시설 ? 청소년이용시설 ? 청소년 단체 ? 청소년관련기관 기타 지역사회 등에서 청소년 육성 및 지도업무에 종사하는 자’ 로 청소년 육성 및 지도와 관련된 광범위한 전문 인력으로 규정하고 있다.
이렇듯, 청소년 지도사의 역할은 그 무엇보다 중요하다.
먼저, 청소년지도사의 정의를 살펴보고자 한다. 청소년지도사가 하는 일은 무엇이며, 법적으로 어떠한 일들을 하고 있는가? 에 대해서 살펴본 후, 청소년복지가 일반 사회복지 안에서 어떠한 역할을 하고 있으며, 왜 필요한지 그리고 관련 직업에는 어떠한 것들이 있는지 살펴보고자한다. 본 연구를 통해 청소년의 현 주소를 살펴보고 앞으로 어떠한 방법으로 접근해야 할 것인지, 그 대안은 무엇인지 살펴보고자 한다.

참고 자료

없음