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특수학습자들에 대한 교육

등록일 2002.11.15 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원
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목차

들어가는 글...
(1) 정신 지체
(2) 지체 부 자유
(3) 정서 장애
(4) 학습지진아
(5) 학습부진아
(6) 영재아
나오는 글....

본문내용

들어가는 글...
특수아는 일반 학생과는 심신의 상태가 다르기 때문에 보통의 교육방법으로는 적절한 교육효과를 기대할 수 없는 학생들이다. 여기서 일반 학생과 심신의 상태가 다르다는 것을 지적 ·신체적으로 어떤 장애가 있는 경우로 해석한다면 교육대상은 심신장애자에 국한된다. 그러나 특수아를 ‘그 특성에 있어서 보통아와 거리가 멀기 때문에 능력을 최고로 발휘시키는 데 특별한 대우나 훈련을 요하는 학생’으로 받아들인다면 심신장애자만이 아니고 널리 지적으로 특출한 아동까지 포함하게 된다. 현대는 다변화되어 가는 사회이고 물질 만능 사회이다. 그로 인해 장애아의 출현이 이전보다 훨씬 많은 추세이고 그 형태 역시 다양하게 나타난다. 그리고 부모의 교육 수준이 높아짐과 동시에 다른 여러 가지 요인이 결합하여 영재아의 출현도 잦아지고 있다. 교육적인 측면이나 사회적인 측면에서 볼 때 이들에 대한 관심을 고조시키지 않으면 안될 시점에 와 있다. 이들 모두에 대해 관심을 갖지 않는다면 그들은 사회에서 낙오자 아닌 낙오자로 남게되며 이는 앞으로 우리사회에 큰 문제로 작용하게 될 것이다. 이런 측면에서 몇 가지 유형의 특수 학습자에 대해서 알아보기
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