4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계
- 최초 등록일
- 2012.01.17
- 최종 저작일
- 2011.09
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소개글
안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
목차
없음
본문내용
단 원
7.소수
교과서
p.112~113(4/7)차시
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
개념형성 학습 모형
학습주제
소수 사이의 관계
학습자료
교사]동영상,PPT
학생]모둠미션지
학습목표
소수 사이의 10배와 배, 100배와 배, 1000배와 배의 관계를 이해한다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제파악
동기유발
학습목표제시
학습활동안내
T:선생님과 수업을 시작하기 전에 동영상을 하나 보겠습니다. 동영상에는 오늘 우리가 배울 내용과 관련된 내용이 있으니 찾으며 보도록 하세요.
T:동영상에는 홀짝게임을 하는 친구들이 나와있었습니다. 홀짝게임에서 누가 이겼나요?
T:오늘 우리가 배울 내용은 무엇일지 찾아 내었나요?
T:맞습니다. 오늘은10배와 배, 100배와 배, 1000배와 배에 대해서 배워보도록 하겠습니다.
S:(동영상을 보고 오늘의 학습내용을 예상해본다.)
S:수 사이의 관계에 대해 배울 것 같습니다.
S:(오늘의 학습 내용에 대한 설명을 듣고 학습할 준비를 한다.)
참고 자료
없음