문학 활동 계획안

소개글

낱장동화 수업계획서입니다.
그림동화사진첨부되어있어요~ㅋ

목차

없음

본문내용

? 동화를 듣고 느낀점을 말로 표현해본다.
? 자신과 다른 사람의 같은 점을 인식하고 차이점을 인정한다.
? 내가 좋아하고 잘하는 일에 관심을 가진다.
활동영역
의사소통영역>듣기>동화 듣기
사회관계영역>자기존중, 정서인식과 조절, 사회적 지식
활동자료
? 손유희 교구
? 낱장그림동화
활동방법
도입
① ‘쥐가 백마리’ 손유희를 함께하며 주의집중을 한다.
<손유희>
쥐가 한 마리 쥐가 두 마리 쥐가 세 마리 네 마리 다섯 마리
쥐가 여섯 마리 쥐가 일곱 마리 쥐가 여덟 마리 아홉 마리 열 마리
(손가락을 하나씩 펴면서 센다)야옹 야옹 (고양이가 할퀴듯이)
고양이 화났지 (머리에 뿔을 만든다)
야옹 야옹 (고양이가 할퀴듯이)
고양이 나왔지 (걸어 가 듯이)
쥐가 도망갔지 쥐가 도망갔지 (도망가듯이)
쥐가 어디로 갔는지 난 몰라 (이마에 손을 올리고)
쥐구멍 이지 쥐구멍 이지 (손가락을 동그랗게 만들어 돌린다)
쥐구멍에 숨었지 (손 머리하고 눈을 감는다)

참고 자료

없음