1)수학-6. 50까지의 수 - 10을 읽고 쓰기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
6. 50까지의 수
교과서
92~93쪽 (수•익 84쪽)
(1/12)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
개념 형성 모형
학습주제
10을 읽고 쓰기
학습자료
교사] 꼬마 인디언 노래 플래시, 자석, 실
물화상기, 색연필, 타이머, ppt
학습목표
♣10을 셀 수 있다.
♣10을 읽고 쓸 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언

♣동기유발
T: 여러분 ‘꼬마 인디언’노래 알고
있나요?

T: 꼬마 인디언 노래를 부르며 수업
을 시작해 봅시다.

♣학습 문제 제시
T: 방금 따라 불렀던 꼬마 인디언 노
래에서 꼬마 인디언이 몇 명이 나
왔나요?

T: 네, 맞아요. 오늘은 숫자 ‘10’
에 대해 공부해 봅시다. 학습 문제
를 함께 읽어 봅시다.

♣ 10을 세어 봅시다.
♣ 10을 읽고 써 봅시다.

♣단원 안내
T: 교과서 91쪽을 봅시다. 단원 제목
이 무엇인가요?

T: 네, 이번 단원에서는 숫자 50까지
배워 볼 거예요. 그 중에서 오늘은
가장 먼저 숫자 10에 대해 공부해
볼 것입니다.

♣학습 활동 안내

참고 자료

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