1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

1. 단원명 : 가족은 소중해요

2. 단원의 개관

3. 단원의 목표와 구성

4. 단원의 학습 계열

5. 지도 상의 유의점

6.학생실태

7. 교재연구

8. 단원의 지도계획

9. 단원의 평가 계획

본문내용

1. 단원명 : 가족은 소중해요

2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘바르게 식사하기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘서로 돕는 우리 가족’, ‘즐거운 생활’과의 ‘얼굴 표정 나타내기’ 활동을 상호 연계 지도하도록 구성한 통합 단원이다.
이 단원은 ‘바르게 식사하기’를 주제로 한다. ‘식사 예절 실천하기’, ‘식도 도구 바르게 다루기’와 ‘음식 골고루 먹고 남기지 않기’를 중점 지도한다. 가족이 함께 모여 바르게 식사하며, 식사할 때 필요한 예절을 알고, 식사 도구 사용을 바르게 하면서 바른 자세로 식사할 수 있도록 한다. 또한 학생들에게 음식에 대한 고마움을 가지게 하여 남기지 않고 골고루 먹는 습관을 길러 주고, 나아가 학교 급식 시간에 지켜야 할 예절을 실천하도록 지도한다. 일상생활에서 기본이 되는 식사 예절을 가정에서부터 습관화하도록 바르게 지도하고 올바른 식사 도구 사용법을 익히게 함으로써 함께하는 식사의 즐거움과 가족의 사랑을 느끼도록 지도한다.

3. 단원의 목표와 구성

차시
교과서(쪽)
주제
목표
1
바생 32~37
생길 24~25
식사할 때의 바른 자세
식사할 때의 바른 자세와 예절을 말할 수 있다.
2
바생 38~39
생길 26~27
식사 도구 사용하기
식사 도구를 바르게 사용한다.
3
바생 40~43
생길 28~29
음식에 대한 바른 태도
음식을 남기지 않고 골고루 먹는다.
4
바생 44~47
생길 30~33
식사 예절 지키기
상황에 맞게 식사 예절을 지킨다.

4. 단원의 학습 계열

참고 자료

없음