영유아기 안전사고 연령별 분류

소개글

영유아기 연령별 특성에 따라 흔히 발생할 수 있는 안전사고와 그에 따른 예방법

목차

목차

Ⅰ. 영유아기 발달 특성과 사고특징

1. 영유아기의 발달특성
2. 영유아기의 사고특징

Ⅱ. 영유아기에 발생하는 사고의 종류와 예방 교육방법

1. 신생아기~영아기 (1개월~4개월)
1) 사고의 유형
2) 신생아기의 주된 안전 예방교육의 내용
2. 영아기 (5개월 ~ 3세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전 예방교육의 내용
3. 유아기 (3세 ~ 6세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전 예방교육의 내용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 영유아기 발달 특성과 사고특성

1. 영유아기의 발달특성

일생에 있어서 영유아기는 신체적, 지적, 사회적, 정서적 발달에 있어서 다른 시기보다 변화의 속도나 정도가 급격히 일어나는 시기로 발달이 진행되는 과정에서의 미숙성은 유아기의 여러 안전사고와 관련성이 높다.
즉, 자신의 신체를 적절히 조절하고 균형을 유지하는 능력, 안전하게 생활하는데 필요한 지식이나 기술, 상황판단에 필요한 사고력 들이 부족하다. 더구나 유아의 주변 환경에 대한 호기심과 탐색 욕구는 지적인 측면에서의 미성숙으로 인하여 유아기 안전사고의 발생빈도를 높이는 중요한 요인으로 작용한다. 그러므로 유아의 발달 특성을 이해하는 것은 유아 안전교육의 내용과 방법을 구성하는데 있어서 매우 중요하다.

2. 영유아기의 사고특성

안전은 사고 및 상해와 반대되는 개념으로 단순한 신체적 상해뿐만 아니라 정신적인 문제로부터 보호되는 상태를 의미한다. 영유아는 사물에 대한 호기심이 크고 활동량이 많은 것에 비해 주의력이나 판단력 등의 인지능력이 미성숙하므로 위험을 감지하거나 이의 대처능력이 부족하다.
영유아기의 안전사고는 영유아의 발달특성과 밀접한 관련이 있으며 유아의 연령이 낮을수록 사고발생률이 높다. 보육시설은 영아에서 유아기에 걸쳐 다양한 연령의 영유아들이 장시간 머무르는 곳이므로 보육시설의 종사자들은 이 시기 영유아의 발달특성과 그에 따른 안전사고 형태를 인지하여 잠재적인 위험의 요소나 상황을 이해하고 미연에 방지하는 등 효율적으로 대처하는 것이 중요하다. 영유아기의 신체적, 인지적, 사회 정서적 발달 특성과 이에 따른 안전사고를 관련지을 수 있다.

참고 자료

없음