[교육학]【A+】독일의 평생교육

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목차

1) 개요
(1)민중교육
(2)성인교육
(3)계속교욱
(4)평생학습

2)교육시설
(1)국민고등학교
(2)기업교육

본문내용

독일
1) 개요
독일의 평생학습은 민중교육·성인교육·계속교육 등의 역사적 배경을 가지고 있으며, 1990년대 중반에는 평생학습 또는 인생(생활)에 바탕을 둔 학습이라는 말이 보급되게 되었다.
(1)민중교육
18세기-서민에 대한 읽기·쓰기와 계몽활동에 기원
1871년-중산계급적인 이념을 내건 민중교육보급협회 설립:학력이 높지 않은 하층 시민층을 주된 대상으로 하여 일반교양 및 정치교육을 실시
19세기 후반-민중교육이라는 명칭으로 활동이 전개
제1차 세계대전 후-바이마르 공화국 시대(1919-1933)에는 지식 이외에 인격형성을 중시하는 새로운 민중교육의 방향 설정-> 히틀러가 집권하면서 독일 민족의 우수성을 고취하는 민족주의의 방향으로 전개
제2차 세계대전 후-나치즘에 대한 반성으로 국가로부터의 자유, 민주주의 등의 교육목표 지향
(2)성인교육
민중교육-> 1960년 독일의 경제발전하며 새로운 성인교육이란 용어 등장
성인교육은 나치시대의 반성을 기초로 특정의 세계관과 정치관에 치우치지 않고 다양한 학습 프로그램을 망라적으로 제공하고, 참가자가 자발적으로 선택할 수 있는 입장 취함
(3)계속교욱
성인교육-> 1970년대에 계속교육이란 용어 등장
계속교육이란 의무교육을 수료한 후 학업을 중단한 사람들이 학업을 재개함을 말하며 학교교육 제도와 동등하게 위치를 차지하였다.
(4)평생학습
1990년 중반 평생학습이라는 용어 등장

2)교육시설
(1)국민고등학교
19세기 후반 노동자·민중에게 과학적 지식을 보급하는 활동에 기원을 두고 있으며, 독일 연방공화국을 대표하는 성인교육시설이다. 1970년대에는 일반교양에서 직업교육까지 폭넓은 교육을 제공하는 시설로 성장함.
(2)기업교육
-기업교육의 배경: 1980년대 산업계의 급격한 변화->사태를 개관할 수 있고 전문분야를 조망하는 자질이 핵심 능력으로 요구됨
-직업계속교유 분야에서의 기업의 노력: 새로운 직업지식·기술 훈련 프로그램을 제공하는 것에 덧붙여 포괄적인 판단력과 실용성 있는 자질을 갖추기 위한 훈련 프로그램이 기업 내외에서 제공되고 있다.
-직업계속교육이란 보습교육과 재교육을 포함시킨 것
ㄱ. 보습교육: 전문적인 지식과 기술을 향상시키는 교육훈련을 의미
ㄴ. 재교육: 전직을 위해 새로운 분야의 지식과 기술을 제공함을 의미

참고 자료

없음