교육학개론_과제_대안교육

소개글

대안교육에 대해 조사한 발표 과제입니다.

목차

1. 대안교육의 개념
2. 대안교육의 이념과 특징
3. 대안교육의 교육내용 및 방법
4. 대안교육의 분류와 유형
5. 대안교육의 의의와 문제점
6. 견해 및 소감
7. 참고문헌

본문내용

5-2. 문제점
대안교육이 갖는 의의와 그 시사점이 주는 의미가 굉장히 크지만 분명 문제점도 존재한다는 것이 사실이다.
우선 학생들의 학력을 인정받지 못한다는 점이다. 대개의 비인가 대안학교들은 힘들여 교육을 하더라도 학력을 인정받지 못해 검정고시 준비를 따로 해야 한다는 문제를 안고 있다. 그리고 대안학교의 교육으로는 현행 대학 입시를 준비하기에는 턱없이 부족하다. 그렇기 때문에 대안학교 학생들은 대학 입시를 위해 다시 현행 교육을 따라 공부해야 하기도 한다.
또 대안교육에 대한 사람들의 몰이해로 인한 부정적인 인식을 문제점으로 들 수 있다. 초창기 정부는 대안학교를 ‘학교부적응아’에 대한 해결책으로 이해하였다. 그 때문에 초창기 대안학교라 하면 소위‘문제아’학교라는 식의 여론이 조성되었다. 물론 대안학교가 부적응아와 무관하지 않는 것은 아니다. 그런 아이들을 껴안고 함께 받아들이는 태도는 바람직한 것이나 다만 부적응아, 문제아를 위한 학교가 대안학교의 전부인 것처럼 이해하게 만든 정부의 조치가 문제였던 것이다. 정부가 다시 인식을 재정립하고 개선하고 있기는 하나, 사람들의 시선까지 전부다 다시 새롭게 바꾸기란 쉽지 않다.

참고 자료

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