행동주의 이론의 접근

소개글

교육심리학의 행동주의적 접근을 다룬 글입니다

목차

제 4절 학습이론

고전적 조건형성 이론

조작적 조건형성 이론

행동주의적 접근 비교

행동주의적 접근의 교육적 시사점

본문내용

◆ 정의 : 자극에 대한 반응으로 일어나는 행동에서 인간의 심리를 객관적으로 관찰하려는 입장
◆ 근본적 원리 : 자극과 반응 간의 연합
◆ 학습 : 환경으로부터 제시되는 자극과 자극에 대한 학습자의 반응의 연합
⇒ 행동주의적 학습이론을 연합이론(association theory)이라고도 함
근본적인 학습원리 : 두 사건의 연합을 학습하는 것
행동주의에서 인간의 모든 행동은 학습된 것이고 환경적 조건에 따라 결정되며, 예측 가능하다. 인간의 바람직한 적응 행동뿐만 아니라 바람직하지 않은 부적응행동도 학습의 결과이다. 그러므로 조건형성의 원리를 이용하여 바람직한 행동은 장려하고 부적응행동은 수정 할 수 있다. (이지헌 외,2008)
◆ 왓슨 (J. B. Watson, 행동주의 학습이론에 지대한 영향을 준 학자)의 ‘행동주의 심리학자의 선언’에서.......
나에게 건강한 아기 12명을 주시오. 그러면 잘 만들어진 나의 특별한 세계에서 그들을 키울 것이고, 그들의 재능, 취미, 버릇, 적성, 인종에 관계 없이 내가 선택한 전문가-의사, 변호사, 예술가, 상인, 대통령 혹은 거지나 도둑이라 할지라도-중의 하나가 되도록 그들을 훈련시킬 것을 약속합니다(Watson, 1926). (김미환 외,2008)
◆ 행동주의적 접근 분류
1) 고전적 조건형성이론 : 파블로프(I. P. Pavlov)
2) 조작적 조건형성이론 : <1>도구적 조건형성 - 손다이크 (E. L. Thorndike)
<2>조작적 조건형성 - 스키너 (B. F. Skinner)
1)고전적 조건형성이론 : 파블로프(I. P. Pavlov)
파블로프의 개 실험
<<실험과정>>
① 개에게 먹이(무조건 자극)가 주어지면 자연적으로 침(무조건 반응)을 분비한다. 개에게 종소리(중립자극)를 들려주면 아무런 반응이 없다.
② 개에게 먹이(무조건 자극)를 줄 때 종소리(조건 자극)를 들려준다.
③ 종소리(조건 자극)만으로 개가 침을 분비(조건반응)한다.
(인터넷,,네이버 블로그)
<<결과>>

참고 자료

- 도서
김미환 외 7인 (2008). 현장교육학. 서울 : 동문사
이지헌 외 11인 (2008). 교육학의 이해. 서울 : 학지사
김아영 외 2인 (2007). 교육심리학. 서울 : 박학사
-인터넷
네이버 블로그 http://blog.naver.com/olioy?Redirect=Log&logNo=80021919648