[유아과학]종이컵전화기

소개글

유아과학시간에 종이컵전화기에 관련된 상호작용을 작성한 부분수업계획안입니다.

목차

활동일시, 생활주제, 대상연령, 활동명

과학개념, 활동목표

준비물, 만드는 방법

활동방법, 주의점

상호작용(도입,전개,마무리)

사후활동계획

평가

본문내용

활동 계획안
활동 일시
2008년 4월 17일 화요일
대상 연령
만 4세
생활 주제
가족과 이웃
활 동 명
종이컵 전화기
과학 개념
소리는 공기의 진동에 의해서 나며, 물체의 크기와 길이에 따라 나는 소리가 다르다.
활동 목표
도구를 이용해서 소리를 전달 할 수 있다.
도구의 길이, 늘어남의 정도에 따라 소리가 다르게 전달 됨을 알 수 있다.
즐겁게 과학 활동을 할 수 있다.
다른 영역과 연계 활동을 할 수 있다.
준 비 물
다양한 크기의 종이컵(큰 종이컵, 중간종이컵, 작은종이컵)
실(털실, 그냥실, 노끈)
[만드는 방법]
- 종이컵의 바닥에 실이 들어갈 만한 구멍을 뚫는다.
- 구멍 난 종이컵양쪽에 실을 뀌어 넣고 종이컵 안쪽을 테잎으로 붙인다.
활동 방법
1. 한 사람은 말하고 한사람은 듣는다.
2. 친구와 조금 떨어져서 마주 보고 선다.
3. 실을 느슨하게 또는 팽팽하게 하여 친구에게 작은 소리로 말한다.
4. 종이컵에 손을 모아 이야기한다.
주의점
실이 유아의 목에 감지 않도록 주의한다.
종이컵에 구멍을 뚫을 때는 교사가 도와준다.
종이컵 구멍을 너무 크게 뚫지 않는다.

참고 자료

없음