표준보육과정에의한만0세～1세보육계획안

소개글

표준보육과정에의한만0세～1세보육계획안

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 표준보육과정
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 목적 및 목표
3. 표준보육과정에 추구하는 인간상
4. 표준보육과정의 내용
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 자연탐구
4) 예술경험
5) 신체운동
6) 기본생활
5. 표준보육과정의 운영

Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <만 0세~ 1세> 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육 계획안
2. 표준보육과정 월간 보육 계획안
3. 표준보육과정 주간 보육 계획안
4. 표준보육과정 일일 보육 계획안

Ⅳ. 결 론

본문내용

Ⅳ. 결 론
평가 결과는 아이에 대한 모든 평가 자료를 통합하여 문장으로 기술한다. 평가 결과를 기술할 대 아이들을 비교하고 상대적으로 평가하여 순위를 매기거나 점수를 매기는 방식으로 기술하는 것은 바람직하지 않으며, 아이의 현재 발달 수준을 확인하고 그 가능성을 넓혀 주는 방향으로 기술되어야 한다.
즉, 아이가 하지 못하는 것이나 단점보다는 할 수 있는 것이나 장점을 중심으로 기술하는 것이 바람직하다. 그리고 평가자가 아닌 사람이 기록된 평가 결과를 읽어 볼 때에도 평가자와 같은 판단을 할 수 있도록 객관적으로 기술해야 한다.
이와 같이 기록된 평가 결과는 아래에 제시된 방식으로 활용될 수 있다.
평가 결과는 개별 아이나 한 학급의 아이에 대한 교육을 계획하는 데 가장 중요한 자료로 활용할 수 있다.
평가 결과는 아이의 장단점을 파악하게 해 주고 이들의 욕구를 만족시키며 동시에 아이의 전인적인 발달을 자극할 수 있는 교육 경험, 관심 분야에 따른 프로그램과 교수-학습 활동 및 다양한 교수 방법을 개발하고 계획하는 데 기초가 된다. 이를 통해 개별 아이에 대한 개인별 발달 상황과 향상 정도를 확인함으로써 개별화된 학습을 가능하게 해 준다.
문제가 있는 아이를 전문가에게 의뢰할 때 문제 해결 방안의 기초 자료로 활용할 수 있다.
교사로 하여금 보육과정 운영 계획부터 교재, 교구, 환경 구성 및 교수, 학습 활동에 이르기까지 자신의 보육과정 운영 전반을 점검하여 보는 데 활용할 수 있다.
부모와의 면담 시 면담 자료로 활용하거나, 한 달이나 한 학기 또는 학년 단위로 각 가정에 보내어, 각 가정에서 아이를 지도할 때 참고 자료로 활용할 수 있다.

참고 자료

없음