내 마음대로 되지 않아요,

소개글

초등보건 교원 평가 공개 수업 지도안 자료입니다. 정신건강영역의 감정과 분노조절, 올바른 의사소통, 나-전달법, 학습지 등이 포함되어 있습니다. 도움이 되시기를 바랍니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 학습 지도 계획 (해당 차시만)
4. 지도상의 유의점
5. 본 수업의 실제
재량활동 보건 교수-학습 과정안

본문내용

1. 단원의 개관

통계청에 따르면 청소년의 46.5%가 스트레스를 받고 있으며, 청소년 자살률도 높아지고 있어, 청소년의 정신 건강 교육의 필요성이 대두되고 있는 상황이다. 특히 초등학교 5학년 시기는 이차성징이 나타나는 시기로 사춘기가 시작되어 신체적, 정신적 변화가 두드러지게 나타나는 시기로 자신에 대한 바른 신체상과 긍정적인 자존감을 가질 수 있도록 지도할 필요성이 있다.
이 단원은 학생들이 정신 건강의 중요성과 이를 지키기 위한 실천 방법들을 익혀 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 하는데 목표를 둔다. 본시 수업에서는 학생 스스로가 능동적으로 참여하여 자신의 감정을 상대방에게 효율적으로 표현하는 방법을 익히도록 하고, 나와 다른 친구의 감정을 이해하고 타인의 감정도 이해할 수 있도록 지도한다.

2. 단원의 목표

가. 감정과 분노를 조절하며 올바른 의사소통을 할 수 있다.
나. 인터넷 중독의 의미와 문제점을 이해하고, 인터넷 중독을 예방할 수 있다.

3. 학습 지도 계획 (해당 차시만)
대단원명
소단원명
차시
주요 학습 내용 및 활동
자료
여섯째 마당

정신 건강
내 마음대로 되지 않아요.
1
(본시)
▪감정과 분노 조절 하는 법 알아보고 실천하기
▪올바른 의사소통 방법알고 실천하기
문장 카드, PPT, 활동지 2종, 플래쉬 자료, 풀잎동요마을
가상현실에서 탈출해요
2
▪인터넷 중독의 의미와 문제점 설명하기
▪인터넷 사용을 줄이는 방법을 알고 실천하기

이하생략

참고 자료

이정열외(2010) 보건 5(초등보건교과서),교학사
이정열외(2010) 보건 5(초등보건지도서),교학사
학생정신건강증진 프로그램(2008),서울특별시 학교보건진흥원
박선자외(2006)초등보건교육지도서,서울특별시교육청