교육학] 고교평준화에 대한 반대 입장.

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고교평준화에 대한 반대 입장에서 쓴 레포트입니다.

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요즘 교육계 안팎에서 고교 평준화를 지속할 것인가, 폐지할 것인가에 대한 논쟁이 끊임없이 제기되고 있다. 고교평준화를 지지하는 입장에서는 평준화정책이 과열경쟁을 해소하고, 평균학력의 증가를 가져옴으로써 ‘사회적 평등’을 실현할 수 있다는 이유로 평준화를 지지하고 있다. 그러나 우리는 ‘평등’이라는 멋진 단어 때문에 너무 많은 것들을 잃고 있다고 생각한다. 오히려 평준화 교육은 능력에 따른 교육의 기회를 빼앗아가는 ‘불평등’을 낳고 있기 때문이다. 그렇지 않아도 우리의 교육은 모두를 똑같이 만들어 버린다는 문제점을 가지고 있다. 학생들은 한 학년씩 올라갈 때마다 좋아하는 과목도, 장래 희망도, 공부 방법도 비슷비슷해지고 결국엔 다 똑같은 수험생이 되어버린다. 게다가 이런 ‘똑같게 만들기’는 현실적으로 ‘똑같이 잘하게 만들기’가 아니라 ‘똑같이 그저 그렇게 만들기’가 될 수밖에 없다. 모든 학생을 같이 가르치려면 중하위권 학생들에게 맞추어 교육해야 하기 때문이다.

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