표준보육과정의 의미와 필요성(목적)

소개글

사회복지 보육과정 - 표준교육과정은 표준보육과정과 동일한 뜻입니다.
표준보육과정의 의미와 필요성(목적)

목차

1. 표준보육과정의 이해
1) 표준보육과정의 개념
2) 표준보육과정의 목적 및 목표
3) 표준보육과정에 추구하는 인간상
4) 표준보육과정의 내용

2. 표준보육과정의 운영
1) 표준보육과정의 특성 : 연령별, 수준별 보육과정
2) 표준보육과정 운영 지침

본문내용

현행 영유아보육에서는 “여성가족부장관은 표준보육과정을 개발. 보급”(제29조 2항)해야 하고 보육시설은 “표준보육과정에 따라 영유아를 보육하도록 노력하여야 한다”라고 명시하여 국가수준의 보육과정을 개발. 보급 할 것을 강조
영유아를 위한 표준 보육과정은 저출산문제, 사회의 미래 인적 자원의 중요성 강조 및 가족 구조의 변화와 아동 양육의 사회화에 대한 요구 등과 같은 최근의 사회적. 문화적 변화, 시대적 요구에 의하여 더욱 강조된다.
표준보육과정이란 국가에서 제공하는 영유아 보육의 실행과 관련된 최소한의 지침이다. 그런데 유아기 아동을 대상으로 이루어지는 보육과정은 기관의 종류와 지역사회 등의 특성을 고려하여 이루어지게 되므로 매우 다양하다. 그럼에도 불구하고 전국에서 이루어지는 보육의 균등성을 보장하기 위하여, 획일적으로 지침을 제공하고자 하는 것이 표준보육과정의 의미이다.

1. 표준보육과정의 이해
1) 표준보육과정의 개념
표준보육과정이란 국가에서 그 사회의 가치관에 기초하여 다양한 사람들의 의견을 바탕으로 결정한 그 국가의 국민으로서 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 그리고 보육 방법 등을 의미
중앙집권식 교육과정은 한 국가에서 실시되는 교육의 질을 일정하게 보장한다는 장점이 있으나 반대로 교육의 획일화, 정부의 강한 통제, 그리고 대상 아동이나 지역적 특성, 학교의 특수성 등을 배려하기 어렵다는 등의 단점이 지적되고 있다. 따라서 표준보육과정이 좀더 영유아에게 의미 있고 적절하도록 하기 위해서는 그 국가의 표준적인 교육의 질을 보장할 수 있는 최소한의 지침으로서의 성격을 명확히 하여야 하며, 이에 기초하여 보육과정을 운영하는 각 지역, 학교, 교사 개개인이 각자의 주어진 환경에 적절한 실행을 할 수 있도록 탄력성 있는 보육과정의 운영의 기회를 보장하여야 한다.

참고 자료

없음