국어과 평가

소개글

국어과 평가

목차

1. 내용 요약

2. Reflection

3. 의문점

본문내용

1. 내용 요약
국어과에서 필요로 하는 평가는 학생의 국어 능력에 대한 좀 더 구체적인 정보를 제공할 수 있는 평가이다. 성적뿐만이 아닌 학업 성취 정도와 학업 성취를 위한 노력, 태도, 흥미도 중요한 국어능력이다.
국어과 평가에는 성장과 발달을 도와주는 평가, 총체적인 국어 능력의 평가, 수업과정에서 이루어지는 평가가 있다. 성장과 발달을 도와주는 평가는 교육의 목표가 개인의 성장과 발달에 있다는 것을 전제로 하는 것으로, 한 개인의 언어 능력의 성장과 발달을 도와주는 평가가 필요하다. 이러한 평가는 개인차를 고려한 수업과 평가이다. 개인의 학습 속도와 과정을 중시하는 개별화된 평가를 통해 학생의 국어 능력이 구체적으로 ‘얼마나’, ‘어떻게 변화했느냐’에 대한 정보를 얻을 수 있어야한다. 총제적인 국어 능력의 평가는 학업 성취도, 국어 문화 창조력, 국어에 대한 태도, 국어에 대한 흥미 등을 모두 포괄하는 국어 능력을 평가하는 것이다. 이러한 평가는 실질적은 국어 능력을 평가하고, 말하기․듣기, 읽기․쓰기 능력을 통합적으로 측정하며, 정의적 영역 부분도 고려한다. 수업과정에서 이루어지는 평가는 수업과 평가가 다른 시간과 공간에서 이루어진다는 관념을 바꾸는 것으로, 교실 단위의 수업과정에서 이루어지는 평가를 강조한다. 주어진 상황과 여건에서의 판단이 이루어지고 수업 상황에서 즉각적인 피드백이 가능하다.
국어과 평가 방법에는 선택형 평가, 서술형 평가, 논술형 평가, 포트폴리오가 있다.

참고 자료

없음