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국어과 평가

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최초 등록일
2010.08.09
최종 저작일
2010.08
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소개글

국어과 평가

목차

1. 국어과 평가 방법에는 어떤 것이 있을까?

2. 평가 도구는 어떻게 작성해야 할까?

3. Reflection

4. 질문거리

본문내용

평가는 왜 하는가? 오랫동안 그것은 학생의 실력을 알아보기 위한 것 이라고 생각했고, 따라서 이전의 평가는 상대적인 순위전달을 하기만 했다. 앞으로의 평가는 앞서 이루어졌던 ‘줄세움’의 평가가 아니 학생의 국어 능력에 대한 좀 더 구체적인 정보를 제공할 수 있는 평가로 이루어져야 한다. 그러기위해서 앞으로의 평가는 성장과 발달을 도와주는 평가, 총체적인 국어 능력의 평가, 수업 과정에서 이루어지는 평가의 뱡향으로 나아가야한다.

1. 국어과 평가 방법에는 어떤 것이 있을까?
1) 선택형 평가: 주어진 몇 개의 선택지 중에서 물음이나 지시가 요구하는 답을 선택하도록 하는 문항을 평가하는 것을 의미한다. 선택형 평가 방식에는 진위형, 배합 형, 선다형 등이 속하고 간편하면서도 경제적으로 많은 학생들을 짧은 시 간에 평가할 수 있다는 장점을 갖는다.
2) 서술형 평가: 주어진 주제나 요구에 따라 학생이 스스로 서술하여 답하는 문항을 의미한 다. 서술하는 방식이나 형식에 대한 사항은 각 문항에서 제시하는 것이 좋 다.
3) 논술형 평가: 주어진 논제에 대해 논리적이고 주체적인 사고 과정을 통해 문제를 해결하 는 과정을 쓰도록 한 후 평가하는 방식이다.

참고 자료

없음
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